安全教育指导与实践第三课实验室和实验课安全事故.pptx

实验室和实验课安全事故 小智所在班级的全体学生来到学校化学实验室，准备做两项化学实验：一项是用高锰酸钾加热制取氧气，另一项是红磷在氧气中燃烧。任课教师王老师发现有两名女生还没到，而且实验室里没有自来水了，于是就让小智去找那两名女生，并让几名学生去提水。这期间，王老师开始讲课，他讲解了本次实验的要点，并且特别强调了红磷不能与高锰酸钾混合，还向学生讲明了需要注意的安全事项。由于当时人声喧哗，学生随意走动，课堂秩序混乱，小智没有听到老师所讲的上述内容。随后，老师分发实验用品，学生们在分得高锰酸钾和红磷后，便擅自做起实验，王老师也没有予以制止。小智与同桌同学在拿到高锰酸钾和红磷后，随即把红磷放入试管与高锰酸钾混合加热，王老师当时并未发现。由于实验室里没有木垫，小智便用手拿着酒精灯给试管加热，结果导致试管爆炸，玻璃碎片扎进了小智的左眼。本次事故给小智造成了严重的伤害，他的左眼已接近失明。 学校实验课上使用的实验用品，有的是易燃品，它们燃点低，很容易发生燃烧；有的是氧化剂（具有助燃的作用），它们容易分解并放出氧气和热量，能导致可燃物发生燃烧甚至爆炸；有的是腐蚀品，它们具有很强的腐蚀性，碰到人体后会造成人体组织被灼伤、烧伤；有的是毒害品，它们具有强烈的毒害性，进入人体或者接触人的皮肤后，很容易导致人体发生中毒。还有一些实验用品在不恰当地混合、遇水、遇空气的时候，容易发生反应而造成爆炸、燃烧或者产生有毒气体，从而引发烫伤、烧伤、灼伤、中毒以及火灾等安全事故。 烧伤 爆炸 中毒 化学灼伤 触电 1.预防烧伤我该做什么? 2.预防爆炸我该做什么? 有一天上实验课的时候，小明将食品带进了实验室，你知道他的行为可能会造成哪些危险吗？ 3. 预防中毒我该做什么? 4. 预防化学灼伤我该做什么? 5. 预防触电我该做什么?