人教A版高中数学《向量加法运算及其几意义》课件.pptVIP

实数的加法运算满足结合律，即对任意a，b， c∈R，都有（a＋b）＋c= a＋（b＋c）.那么向量的加法也满足结合律吗？ C B A O 探究向量加法的运算规律 例2 长江两岸之间没有大桥的地方，常常通过轮渡进行运输.如图所示，一艘船从长江南岸A点出发，以 km/h的速度向垂直对岸的方向行驶，同时江水的速度为向东2km/h. （1）试用向量表示江水速度、船速以及船实际航行的速度; （2）求船实际航行速度的大小与方向. 向量加法的应用 答:船实际行驶速度的大小为4km/h,方向与水流速度 向量加法的应用 解：（1）如图所示： 表示船速， 表示水速， 为邻边做平行四边形ABCD，则 表示船实际航行的速度. 以AD、AB 间的夹角为60°. 例3.根据图示填空 A B D E C 向量加法的应用 例4.化简 A B首尾相接 C D 首尾相接 向量加法的应用 课堂小结 向量加法的定义 三角形法则 平行四边形法则 交换律 结合律 完成下列作业 如何相加？ 如何高效运算？ 如何掌握以上内容？ 作业： 课本P84 1.2.3.4 学案2.2.1节 谢谢 LOGO Company Logo Company Logo LOGO Company Logo 2.2 平面向量的线性运算 2.2.1 向量加法运算及其几何意义 1.向量、平行向量、相等向量的含义分别是什么？ 2.用有向线段表示向量，向量的大小和方向是如何反映的？什么叫零向量和单位向量？ 温故知新 向量:既有大小又有方向的量 平行向量:方向相同或相反的非零向量 相等向量:长度相等且方向相同的向量 向量的大小和方向是通过有向线段的长度和方向反映的 零向量:长度为零的向量 单位向量:长度等于一个单位的向量 上海 台北 香港 上海 台北 香港 引入新课 由于大陆和台湾没有直航，因此王先生春节回上海老家探亲，乘飞机要先从台北到香港，再从香港到上海，则飞机的位移是多少? A B C 1.位移 数的加法启发我们，从运算的角度看， 可以认为 是 的和. 引入新课 思考1：某人从点A到点B，再从点B按原方向到点C，则两次位移的和可用哪个向量表示？由此可得什么结论？ A B C 向量加法的三角形法则探究 思考2：某人从点A到点B，再从点B按反方向到点C，则两次位移的和可用哪个向量表示？由此可得什么结论？ A B C 向量加法的三角形法则探究 A B C 思考3：如图，某人已从点A到点B，再从点B改变方向到点C，则两次位移的和可用哪个向量表示？由此可得什么结论？ 向量加法的三角形法则探究 思考4：上述分析表明，两个向量可以相加，并且两个向量的和还是一个向量.一般地，求两个向量和的运算，叫做向量的加法.上述求两个向量和的法，称为向量加法的三角形法则.对于下列两个向量 ，如何用三角形法则求其和向量？ 向量加法的三角形法则探究 首尾相接 首尾连，指向尾部 探究1（八年级共点力的合成实验）图1表示橡皮条在共点力F1和F2的共同作用下，沿MC方向伸长了EO；图2表示橡皮条在一个力F的作用下，沿相同方向伸长了相同长度.从力学的观点分析，力F与F1、F2之间的关系如何？ M C E O 图1 M E O 图2 向量加法的平行四边形法则探究 这就是物理上的平行四边形定则 探究2：上述求两个向量和的方法，称为向量加法的平 行四边形法则.对于下列两个向量 ，如何用平行四 边形法则求其和向量？ C O 向量加法的平行四边形法则探究 首首相接 连对角 向量加法两种法则的对比总结 111111 作图特征 111111 适用范围 图形特征 平行四边形法则 三角形法则 所有向量 (包括平行向量) 一般只适用于非平行向量 首首相接 连对角 首尾相接,首尾连，指向尾部 求和方法 特征 对比结论：三角形法则适用范围更广，简单快捷！ 两者关系 两个全等三角形 来源于平行四边形法则 例1.已知向量, 求作向量 作法1：在平面内取一点O，作 作法2：在平面内取一点O，作 O A B b a O A B C 向量加法的应用 以 OA、OB 为邻边做平行四边形OACB,连接OC,则 首尾相接 首尾连，指向尾部 首首相接 连对角 思考1：若向量 同向，则向量 的方向如何？若向 量 反向，则向量 的方向如何？ 的方向与长度大的向量同向 同向 A B O C 思考向量加法中方向问题 首尾相接 首尾相接 思 考：考察下列各图，