中考物理总复习课件第二篇《-声现象》.ppt

（从物理角度） 从环保角度看，凡____________________________ 的声音都属于噪声。 影响人们正常学习、工作和休息 乐音与噪声的区别 乐音通常是指那些 的声音。乐音的波形是 的。 噪声通常是指那些 的声音。噪声的波形是 的。 动听的、令人愉快 有规律 难听的、令人厌烦 杂乱无章 考点五：噪声的来源和危害 1.(南沙)近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本，如城区汽车禁鸣、主干道路路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等，这些措施的共同点是( ) A．减弱噪声污染 B．缓解“热岛效应” C．绿化居住环境 D．减少大气污染 A 2．（武汉)下图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度．这种控制噪声的方法是(　 　) A．防止噪声产生 B．阻断噪声的传播 C．防止噪声进入人耳 D．采用了上述三种方法 B 考点五：噪声的来源和危害 * 中考调研·考情播报 基础梳理·考点扫描 核心要点·聚焦突破 基础训练·考点达标 实验专项·主题探究 知能综合检测 精品资源·备课参考 目录 * * 声现象中考复习 知识要点 考点1．声音的产生和传播 知识点1：知道声音是由物体的振动产生的； 知识点2：知道声音的传播需要介质． 考点2．声音的传播速度 知识点：知道声音的传播速度． 考点3．人耳的听声原理 知识点：了解人耳是如何听到声音的及双耳效应． 考点4．声音的特性 知识点1：音调； 知识点2：响度； 知识点3：音色． 考点5．噪声的来源和危害 知识点1：噪声的分类； 知识点2：噪声的危害及控制． 考点6．声音的利用 知识点：声音能传递信息和能量． 考点7．超声波与次声波 知识点：超声波和次声波及应用． 知识要点 回声 定义： 声音遇到障碍能被反射回来，反射回来的声音再次被我们听到， 就成了回声 产生 ——声音的反射 区分回声和原声的条件： 回声到达人耳的时间比原声晚0.1秒以上。 应用： 测距离 基础例题： 1．将正在发声的音叉放入水中、看见水花四溅，这一现象说明发声的音叉在 ． 2．鼓手打鼓，鼓面发声时，声音是通过 传入人的耳朵． 振动 空气 考点一：声音的产生和传播 变形题一： 1．如图所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间，把线的两端插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声．通过撞击，金属叉子 发声，声音主要通过 传递到人耳． 振动 长线 考点一：声音的产生和传播 变形题二： 考点一：声音的产生和传播 (南昌)江西景德镇制作的瓷器有白如玉．明如镜．薄如纸．声如磬之美称．如图所示，在上海世博会江西馆里，演奏员正用瓷乐器演奏乐曲．瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟 而产生的． 振动 变形题三： (杭州)下列说法中正确的是( )． A．只要物体振动，就一定能听到声音 B．固体、液体、气体都能传播声音 C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 B 考点一：声音的产生和传播 基础例题： 考点二：声音的传播速度 (荆门)婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道．下列关于声的说法，错误的是( ) A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声． B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声． C．将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的． D．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声． C 变形题一： 1．(苏州)关于声音，下列说法正确的是( ) A．一切发声的物体都在振动 B．只要物体在振动，我们就能听到声音 C．声音在不同介质中的传播速度相同 D．声音在真空中的传播速度为3×108m／s A 考点二：声音的传播速度 变形题二： 1．(乌鲁木齐)决定声音传播速度的是( ) A．发声体振动的幅度 B．发声体振动的频率 C．传播声音的介质 D．发声体的材料和结构 C 考点二：声音的传播速度 物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离，以下是因位同学提出的不同方案，其中计算结果误差最小的应该是 ( ) A．记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，再乘以声速 B．记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间贵再乘以声速 C．由两位同学分别按选项A、B两种方法测量时间，求平均值后，再乘以声速