医学第1章绪论 护理学概论课件.ppt

《护理学概论》配套多媒体课件 * 一、护理学的理论范畴 (一) 护理学的研究对象、任务、目标、科学发展方向 (二) 护理专业知识体系与理论架构 （三) 护理学与社会发展的关系 （四) 护理交叉学科和分支学科 《护理学概论》配套多媒体课件 * 二、护理学的实践范畴 (一) 临床护理 包括基础护理和专科护理 (二) 社区护理 (三) 护理教育 (四) 护理管理 (五) 护理科研 《护理学概论》配套多媒体课件 * 第五节 护理工作方式 个案护理 功能制护理 小组制护理 责任制护理 综合护理 《护理学概论》配套多媒体课件 * 个案护理 一位护士护理一位患者，即由专人负责实施个体化护理。 特点：专人负责实施个体化护理，一个护士护理一个病人，责任明确，能掌握病人全面情况。适用于抢救病人、特殊病人等 缺点：耗费人力。 《护理学概论》配套多媒体课件 * 功能制护理 功能制护理是一种以疾病为中心的护理模式，以完成各项医嘱和常规的基础护理为主要工作内容 特点：以完成医嘱和执行常规为主要工作内容，以工作内容为中心分配任务，分工明确，流水作业，易于管理节省人力。　　 缺点：机械、与病人交流少、较少考虑心理、社会需求，护士不能全面掌握病人情况。 《护理学概论》配套多媒体课件 * 小组护理 以分组护理的方式对患者进行整体护理。护士分为小组进行护理活动，一般每个护理组分管10～15位患者。小组成员由不同级别的护理人员构成，各司其职，在小组长的计划与指导下提供护理服务，进行护理绩效评估。 特点：分组分管病人，各级护士各负其责，护理工作有计划、有步骤地进行，有条理性。　 缺点：由于每个护理人员没有确定的护理对象，会影响护理人员的责任心 《护理学概论》配套多媒体课件 * 责任制护理 责任制护理从以疾病为中心的护理转向了以病人为中心的护理，按照护理程序的工作方法对病人实施整体护理。护理工作由责任护士和辅助护士按护理程序的工作方法对患者进行全面、系统和连续的整体护理，要求责任护士从患者入院到出院均实行8小时在班，24小时负责。 特点：能以病人为中心，掌握病人全面情况。 缺点：对病人24小时负责难以做到；责任护士之间难以相互沟通和协助。　 《护理学概论》配套多媒体课件 * 综合护理 综合护理是一种通过最有效地利用人力资源、最恰当地选择并综合应用上述几种工作方式，为服务对象提供高效率、高质量、低消耗的护理服务方式。 特点：各医疗机构可根据机构的我和资源配备情况，选择符合自身特点的护理工作方法和流程，最终目标是促进病人康复，维持其最佳健康状态 《护理学概论》配套多媒体课件 * 第六节 护士的基本素质 一、素质的概念 “素质”一般是指人在一定先天禀赋基础上通过后天修养而形成的内在特质，它是人从事一定活动必备的主体条件，包括生理素质、心理素质、知识素质、能力素质和思想政治素质等等。 《护理学概论》配套多媒体课件 * 第六节 护士的基本素质 二、 护士素质的基本内容 （一）职业素质 （二）专业素质 （三）心理、身体素质 良好的护士素质是从事护理工作的基本条件，需要每一位护理工作者不断学习、加强修养、自我完善，并在学习和工作实践中锻炼自己 The end * 《护理学概论》第二版配套课件 科学出版社 第一章 绪 论 《护理学概论》配套多媒体课件 * 课 程 内 容 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的性质与任务 第三节 护理哲理与护理学的基本概念 第四节 护理学的内容与范畴 第五节 护理工作方式 第六节 护士的基本素质 《护理学概论》配套多媒体课件 * 第一节 护理学的发展史 一、世界护理学的发展史 二、我国护理学的发展史 《护理学概论》配套多媒体课件 * 一、世界护理学的发展史 （一）人类早期的护理 （二） 中世纪护理 （三）护理发展停滞时期 （四）科学护理的诞生与发展 （五） 现代护理的发展 《护理学概论》配套多媒体课件 * 一、世界护理学的发展史 （一）人类早期的护理： 自我保护式、互助式、经验式、家庭式 （二） 中世纪护理 护理工作受到宗教和战争的影响，没有系统的护理管理，护理工作多限于简单的生活照料。 （三）护理发展停滞时期 1517年的宗教革命，使社会结构与妇女地位发生了变化，护理的发展进人了停滞时期。 《护理学概论》配套多媒体课件 * （四）科学护理的诞生与发展 19世纪以前，世界各国均无护理专业，在19世纪中叶，南丁格尔初步开展了科学的护理工作，并逐步形成和发展为护理专业，开创了现代护理学。