五年级上册英语教学计划1.docVIP

五年级上册英语教学计划 指导思想： 社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活中各个领域使用最广泛的语言。在基础教育发展战略中，都把英语作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出地位。 教学任务： 激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力，培养学生的观察、记忆、思维、想像能力和创新精神。 三、目的要求： 对英语有持续的兴趣和爱好。 能用简单的英语互致问候，交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。 能根据所学的内容表演小对话或歌谣。 能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事。 能根据图片或提示写简单的句子。 在学习中乐于参与，积极合作，主动请教。 教学分析： 按照每单元3课时编排，共分为6个部分。A部分为全单元基本句型，单词等语言材料及其功能的集中展示；B部分为A部分的拓展，或对A部分进一步巩固；C部分为语言操练，为学生灵活地运用本单元基本句型提供情景；D部分为趣味阅读，进一步让学生在生动有趣的故事中熟悉语言材料，强化语言综合运用技能，并培养初步的阅读能力；E部分为语言归类，培养学生的语感及自学能力；F部分为各种趣味活动，创设轻松学习和运用语言的环境，让学生在活动中巩固所学知识和技能，激发学习兴趣。教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，遵循了“为用而学，在学中用，学了就用”的原则。同时，也注意了小学生的年龄特点，使他们在听听、说说、唱唱、玩玩、演演、画画中学习、掌握和运用语言。 具体措施： 面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。 对学生在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。 注意培养学生学习英语的兴趣。 培养学生学习英语的良好习惯，潜移默化地进行学习策略的渗透。 注意课堂教学活动群体化、互动模式多样化。 评价方式多样性，建立学习档案。 六、课时安排： 　　Unit1——14每课各安排3课时 Assessment I 　1课时 Assessment II 1课时 English Grade 5 Li Hui Fang English Grade 5 Shen Xiu Lan English Grade 5 Ye 　 Kui