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数学核心素养与全国卷高考试题 1 学科素养下的真题评价 普通高中数学学科素养 Contents 2 3 素养下的真题典例剖析 1 2 2016年9月13日，中国学生发展核心素养研究成果发布。中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。 十八大和十八届三中全会提出关于立德树人的要求落到实处，2014年3月教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，意见提出“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。 一、数学核心素养 3 数学学科核心素养：数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、 直观想象和数据分析 4 新课程方案和课程标准在落实党的十八大和十九大精神，加强中华优秀传统文化和革命传统教育，研制学业质量标准的同时首次提出凝练各学科核心素养。明确了学生学习该学科课程后应形成的正确价值观、必备品格和关键能力，围绕学科核心素养的落实，精选、重组教学活动，提出考试评价的建议。 二、素养下真题的评析 第一篇 理科 纵观2017高考新课标1卷，试卷整体结构与去年基本一致，但是在相应的题目设置上略有调整。与去年对比，整体难度有所降低，在常规考点