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第十四章 电磁现象第一节 磁现象一、学习要求1．知道物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。2．知道具有磁性的物体叫做磁体。能够长期保持磁性的物体叫做永磁体。3．知道磁体上磁性最强的部分叫做磁极。每个磁体都有两个磁极。4．知道磁体具有指向性。5．知道物体从没有磁性到具有磁性的过程叫做磁化。6．知道磁性材料分为软磁材料和硬磁材料。7．了解磁性材料的应用。二、思维训练想一想1．给你一个条形钢棒，你用哪些方法可以判断它是否具有磁性？2．磁体的什么部位磁性最强？你怎样来验证？3．用什么办法可以使原来没有磁性的铁钉具有磁性？4．沙子中往往混有铁屑，用什么简单办法可以从沙子中把铁屑提取出来？练一练5．磁体具有吸引______、______、______等物质的现象叫做磁性，具有磁性的物体叫做______。磁体上______的部分叫做磁极，一个磁体有两个磁极，分别叫做______极和______极。6．使原来没有磁性的物质得到磁性的过程叫做______。7．用钢条的一端去接近小磁针，如果小磁针被吸引过来，则( )(A)钢条肯定有磁性(B)钢条肯定没有磁性(C)钢条可能有磁性(D)以上说法都不正确8．如图14－1所示，若用N棒的中间部分靠近M棒的一端时，两者互相吸引，则( )图14－1(A)N棒一定是磁铁(B)M棒一定是磁铁(C)M棒和N棒都是磁铁(D)无法判定M棒是否有磁性三、问题探究1．磁体能够吸引铁，而不能吸引铜的根本原因是什么？2．如果把一根具有磁性的铁棒从中间切断，切断后的两小段铁棒仍然具有磁性，而且每个小铁棒仍然是两端的磁性强，请你猜想这是为什么？3．磁铁被强烈撞击后磁性会减弱，甚至消失，你知道是什么原因吗？第二节 磁 场一、学习要求1．知道磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。2．知道磁体周围存在磁场。地球周围也存在磁场，称为地磁场。3．知道磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体具有力的作用。4．知道磁场的分布情况可以用一些带箭头的曲线来描述，这种曲线叫做磁感线。5．知道条形磁铁磁感线的分布情况。知道同名磁极、异名磁极间的磁感线的分布情况。6．理解磁场的方向：磁感线上某一点的切线方向(即放在该处的小磁针N极的指向)，就是该点的磁场方向。二、思维训练想一想1．如果两根铁棒互相吸引，是否能够确定两根铁棒原来都具有磁性？如果两根铁棒互相排斥，是否能够确定两根铁棒原来都具有磁性？2．磁铁没有碰到铁钉就把铁钉吸起来了，磁铁是通过什么对铁钉产生了力的作用？3．人类计划将在本世纪登上火星。在火星上的磁场不明的情况下，如果现在登上火星，你认为在火星上的宇航员能依靠指南针来辨认方向吗？4．一根小磁针的磁极标志掉了，怎样判断它的磁极极性？请你写出三种方法。练一练5．磁极间相互作用的规律是：______相互排斥，______相互吸引。6．如图14－2所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么两根铁钉的另一端将会( )图14－2(A)相互吸引，如图甲(B)相互排斥，如图乙(C)既不吸引，也不排斥，如图丙(D)无法判定是吸引，还是排斥7．下列情况中可以判定条形铁块没有磁性的是( )(A)铁块的一端靠近磁针某一极时，它们互相排斥(B)铁块的一端靠近磁针的某一极时，它们互相吸引(C)铁块的一端靠近磁针某一极时，它们互相排斥，铁块的另一端靠近磁针的另一极时，它们也互相排斥(D)铁块的一端靠近小磁针的两个极时，都相互吸引8．磁体周围空间存在着____________。9．磁场的基本性质是它对放入其中的______产生______的作用，磁极间的相互作用是通过______发生的。磁场有方向，在磁场中某一点小磁针______极所受磁力的方向跟该点的______方向一致。10．磁体周围的磁感线方向是从______极出来，进入______极。11．放在水平面上的小磁针，静止时N极所指的方向总是地理的______极附近，说明地球这个大磁体的S极在地理的______极附近。12．判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)将小磁针放入某一空间中，若小磁针不转动，说明该空间一定没有磁场。( )(2)一小磁针被放入磁场中静止时，磁针S极所指的方向与该点磁场的方向相同。( )(3)磁感线是一假想的曲线，它是人们研究磁场的一种手段。( )(4)磁感线密的地方磁场强，磁感线稀疏的地方磁场弱。( )13．关于地磁场，下列说法中正确的是( )(A)地磁场的N极在地球的南极附近(B)北京地区地磁场方向是由北向南(C)地球周围的磁感线从地球南极附近的N极出发，回到地球北极附近的S极(D)在地磁南极处，可以自由转动的小磁针的N极竖直指向地面试一试14．画出图14－3中各磁铁周围的磁感线分布情况，并标出磁感线的方