有序数对 人教版.pptVIP

对号入座 想一想 有序数对（2，4）与有序数对（4，2）所表示的位置一样吗？ 在我们的生活中，很多地方都会使用到有序数对 * 讲台 1 2 3 4 5 2 1 3 4 5 6 7 8 A B D C E （2，2） （3，4） （4，3） （6，4） （4，2） （1，8） F 有顺序的两个数组成的数对叫做有序数对。记作（a,b） 门口 A：是第二行第二列的位置 B：是第四行第三列的座位 C：是第六行第四列的座位 D：是第四行第二列的座位 E：是第三行第四列的座位 F：是第一行第八列的座位 对 号 入 座 从进门的第一个座位为第一行第一列的位置 （2，2） （4，3） （6，4） （4，2） （3，4） （1，8） 对于有序数对（a,b），一般的用a表示行，b表示列 （2，4）是表示第二行第四列 （4，2）是表示第四行第二列 有序数对（2，4）与有序数对（4，2）所表示的位置并不一样 在用有序数对表示某个位置时，数学的顺序很重要 你能用有序数对说出你现在所的位置吗？应该怎样确定呢？ 首先应该先确定起始的位置，即从哪里开始是第一行第一列 对于同一位置，不同的起始处会得到不同的有序数对。 126 45 55 42 44 43 50 129 133 136 122 （45， 126） 经纬度表示位置 如图，甲处表示2街与5巷的十字路口，乙处表示5街与2巷的十字路口，如果用(2,5)表示甲处的位置，那么“(2,5)→(3,5) →(4,5) →(5,5) →(5,4) →(5,3) →(5,2)”表示从甲处到乙处的一种路线，请你用有序数对写出两种从甲处到乙处的不同的路线。 1巷 2巷 3巷 4巷 5巷 6巷 1街 2街 3街 4街 5街 6街 甲 乙 （2，5） （2，4） （2，3） （3，3） （4，3） （5，3） （5，2） 朝阳实验中学平面示意图 花坛 校门 体育室 教学楼 图书馆 （2，4） （4，7） （8，7） （10，3） （5，1） 1 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 如图所示,请跟随小猪，说出图中物体的位置. （2，3） *