11-12学年高中数学 2.3.1 离散型随机变量均值课件 新人教A版选修2-3.pptVIP

2．3　离散型随机变量的均值与方差 2．3.1　离散型随机变量的均值 1．通过实例，理解离散型随机变量均值(数学期望)的概念，能计算简单离散型随机变量的均值，并能解决一些实际问题． 2．掌握二点分布、二项分布的均值，体会二项分布数学期望的证明方法． 3．通过本节学习，体会离散型随机变量的均值在实际生活中的意义和应用，提高数学应用意识，激发学习兴趣． 本节重点：离散型随机变量的均值概念及计算． 本节难点：求离散型随机变量的均值． 1．定义：一般地，若离散型随机变量X的分布列为 则称E(X)＝ 为随机变量X的均值或 ． 2．离散型随机变量的数学期望反映了离散型随机变量取值的 水平． 3．若a，b为常数，X为离散型随机变量，则aX＋b也是 ，并且E(aX＋b)＝ ，特别地，E(c)＝ (c是常数)． 4．若离散型随机变量X服从两点分布，则E(X)＝ . 5．若X服从二项分布，即若X～ ，则E(X)＝ . [分析]　首先确定随机变量X所有可能的取值，X可取0,1,2，然后分别求出它们对应的概率，再利用求期望的公式计算． [点评]　解此类题的一般步骤是：①明确随机变量的取值，以及取每个值的试验结果；②求出随机变量取各个值的概率；③列出分布列；④利用期望公式进行计算． 随机抛掷一枚骰子，求所得骰子点数X的均值． [分析]　每点出现的概率都是 [解析]　∵P(X＝i)＝1/6，i＝1、2、…、6，∴E(X)＝1×1/6＋2×1/6＋…＋6×1/6＝3.5. [例2]　已知随机变量X的分布列为 求：(1)E(X)； (2)若Y＝5X＋4，求E(Y)． [分析]　由题目可获取以下主要信息： ①已知随机变量X的分布列．②求E(X)． 解答本题可先求出参数m的值，再直接利用期望公式及性质求解． [解析]　(1)由随机变量分布列的性质， 得 0.4＋m＋0.3＝1. ∴m＝0.3，∴E(X)＝0×0.4＋2×0.3＋4×0.3＝1.8. (2)方法一：∵Y＝5X＋4， ∴随机变量Y的分布列为： ∴E(Y)＝4×0.4＋14×0.3＋24×0.3 ＝1.6＋4.2＋7.2＝13. 方法二：∵Y＝5X＋4， ∴E(Y)＝E(5X＋4)＝5E(X)＋4＝5×1.8＋4＝13. [点评]　(1)求期望关键是求分布列，然后直接套用期望公式；(2)对于aX＋b型的随机变量，利用期望的性质E(aX＋b)＝aE(X)＋b求解较简捷． [例3]　设一位足球运动员，在有人防守的情况下，射门命中的概率为p＝0.3，求他一次射门时命中次数X的期望． [分析]　首先写出X的分布列，由于射门一次可能命中或不命中，故服从两点分布． [解析]　X的分布列为P(X＝0)＝0.7，P(X＝1)＝0.3，因此，E(X)＝0×0.7＋1×0.3＝0.3(或直接用结论)． [点评]　对于这类应用问题，求期望的一般步骤是：首先写出随机变量所有可能的取值，然后求出随机变量取每个值时对应事件的概率，列出分布列，最后利用期望的定义计算求解. [例4]　某同学参加科普知识竞赛，需回答三个问题，竞赛规则规定：每题回答正确得100分，回答不正确得－100分．假设这名同学每题回答正确的概率均为0.8，且各题回答正确与否相互之间没有影响． (1)求这名同学回答这三个问题的总得分X的概率分布和均值； (2)求这名同学总得分不为负分(即X≥0)的概率． [分析]　(1)求X的可能取值，即是求得分，答对0道题得－300分，答对1道题得100－200＝－100分，答对两道题得2×100－100＝100分，答对3道题得300分； (2)总分不为负分包括：总分为100分和总分为300分两种情况． [解析]　(1)X的可能取值为－300、－100、100、300. P(X＝－300)＝0.23＝0.008， P(X＝－100)＝3×0.22×0.8＝0.096， P(X＝100)＝3×0.2×0.82＝0.384， P(X＝300)＝0.83＝0.512. 所以X的概率分布为 E(X)＝(－300)×0.008＋(－100)×0.096＋100×0.384＋300×0.512＝180. (2)这名同学总得分不为负分的概率为P(X≥0)＝0.384＋0.512＝0.896. (2010·四川理，17)某种有奖销售的饮料，瓶盖内印有“奖励一瓶”或“谢谢购买”字样，购买一瓶若其瓶盖内印有“奖励一瓶”字样即为中奖，中奖概率为 .甲、乙、丙三位同学每人购买了一瓶该饮料． (1)求甲中奖且乙、丙没有中奖的概率； (2)求中奖人数ξ的分布列及数学期望Eξ. [解析]　①甲、乙、丙中奖与否是等可能事件，而甲中奖与乙，丙未中奖是相互独立的．②中奖