- 1、本文档共128页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
“儿童期经验最有重视的必要。因为它们发生于尚未完全发展的时候,更容易产生重大的结果。” ——弗洛伊德 结 语 * * 癔病主要影响女性,其特点是具有多个躯体症状而没有器质性病理改变的一种疾病。多在36岁前起病。 * * * * * * * * 学龄前 * 16. * 16. * 16. * —— * * 学龄前儿童50项智能筛查量表 小故事: 公鸡和兔子、鸭子、松鼠住在一起。有一天早上,兔子来找公鸡说:“我要上街卖萝卜,借一只篮子给我用吧!”公鸡说:“我自己要用,不借!” 中午,鸭子来找公鸡说“公鸡哥哥,你嘴巴尖尖的,帮我解一下衣服上的扣子吧!”公鸡说“我要吃饭了,没空。” 到了晚上,松鼠来找公鸡说:“我明天早上要上山砍柴,你早一些叫我起床吧。”公鸡说:“我没有力气,不高兴叫。” 过了一天,刮大风,下大雨,公鸡的屋顶被掀掉了,公鸡急得又跳又叫。正在着急时,兔子、鸭子、松鼠一起来了,帮助公鸡修理屋顶。 没过过久,风停了,雨住了,屋顶也修好了,公鸡看着这一切,脸一下子红了。 3、社会性发展状况 构成:通过社会性发展测验获得各维度数据;分析典型的社会性发展优势和劣势,教育培养建议。 可供选择的社会性测验: 儿童发展测查表(中央教科所) 《 3-6岁幼儿心理素质评定量表》 重点推荐 《 3-6岁幼儿心理素质评定量表》 依据:中央教科所《幼儿社会性发展评定问卷》、北京师大发展心理研究所《儿童社会性发展量表》 13个因子:自我概念、自信心、情绪体验与表达、自我控制、道德认知、道德情感、文明礼仪、亲社会行为、性别角色认同、交往与合作、抗挫能力、专注性 覆盖幼儿心理课题的大部分主题 《 3-6岁幼儿心理素质评定量表》的构成 一、自我概念 对自己的外貌感到满意 知道自己的年龄 知道自己的性别 知道自己喜欢什么活动 对自己现在的情况总体感到满意 对身体的某些特征不太满意,如胖、矮等 1 完全不符合 2比较不符合 3不确定 4比较符合 5完全符合 《 3-6岁幼儿心理素质评定量表》的构成 二、自信心(积极自我评价) 当和别人一起玩时,经常担任领导角色 经常在旁边看小朋友们玩,不敢参与进去 觉得自己的能力比别人差 当陌生人到家里时,总是躲避 向父母说自己在学校里的表现,如说老师夸奖自己很优秀 在谈到当天所发生的一些事情时,会显得兴高采烈 相信自己,能力范围的事都依靠自己去完成 1 完全不符合 2比较不符合 3不确定 4比较符合 5完全符合 《 3-6岁幼儿心理素质评定量表》的构成 三、情绪体验与表达 想要玩具或零食妈妈不给时,爱发脾气 得到想要的礼物时非常开心 小朋友不和他一起玩时,觉得很委屈 把别人的玩具弄坏时,感到羞愧 不愿意在众人面前表演(如跳舞或画画) 不喜欢父母在别人面前训斥他 1 完全不符合 2比较不符合 3不确定 4比较符合 5完全符合 《 3-6岁幼儿心理素质评定量表》的构成 四、自我控制 在超市时,看到自己特别想吃的东西会立即拿起来吃 看到其他的儿童有自己特别喜欢的玩具,会过去抢 当妈妈很忙,无法陪他时,他会走开去做别的事,而不会一直缠着妈妈 玩得正高兴而被带开时,他只是轻微的抗议,哼几声就算了 玩游戏输掉时,很容易烦恼 进行数学计算时,总是反应很快,但是错误率较高 虽然很饿,但是可以等妈妈做好饭再吃 逛超市时,他若喜欢哪件玩具就会在柜台前不肯走开 自己想要什么东西的时候,马上就要得到,否则就又哭又闹 1 完全不符合 2比较不符合 3不确定 4比较符合 5完全符合 《 3-6岁幼儿心理素质评定量表》的构成 五、道德认知 小朋友A把玩具乱扔打碎了一个盘子,小朋友B帮妈妈刷碗打碎了5个盘子。让他来评价哪个小朋友好。他会说A好,因为只打碎了1个盘子; 小朋友A把玩具乱扔打碎了一个盘子,小朋友B帮妈妈刷碗打碎了5个盘子。让他来评价哪个小朋友好。他会说B好,因为是在帮妈妈干活。 看到其他小朋友在墙上乱画时会阻止他 要是有人把自己的玩具弄坏了,会去打骂破坏者 要是有人把自己的玩具弄坏了,会要求赔偿 1 完全不符合 2比较不符合 3不确定 4比较符合 5完全符合 《 3-6岁幼儿心理素质评定量表》的构成 六、道德情感 看电视,当出现胜利场面时,他总是又蹦又跳 常把图书上坏人的脑袋涂掉,以表示厌恶 当孩子的需要没有得到满足而哭泣时,若给他心爱的玩具或好吃的东西来逗他,很快会转忧为喜 问及幼儿园阿姨好不好时,回答说好,因为阿姨说他乖,给他发了大红花 1 完全不符合 2比较不符合 3不确定 4比较符合 5完全符合 《 3-6岁幼儿心理素质评定量表》的构
您可能关注的文档
- 常见精神障碍教育学心理学人文社科专业资料课件.ppt
- 常见老年慢性病防治及护理_3课件.ppt
- 常见老慢性病防治及护理精品课件.ppt
- 常见老慢性病防治及护理(精品PPT)课件.ppt
- 常见胃病的合理用药课件.ppt
- 常见精神障碍图文_3课件.ppt
- 常见老年慢性病防治及护理_4课件.ppt
- 常见职业病防治知识ppt课件.ppt
- 常见颅脑疾病病人的护理_1课件.ppt
- 常见老年慢性病防治及护理图文课件.ppt
- 2025年网络文学平台版权运营模式创新与版权保护体系构建.docx
- 数字藏品市场运营策略洞察:2025年市场风险与应对策略分析.docx
- 全球新能源汽车产业政策法规与市场前景白皮书.docx
- 工业互联网平台安全标准制定:安全防护与合规性监管策略.docx
- 剧本杀剧本创作审核标准2025年优化与行业自律.docx
- 2025年新能源电动巡逻车在城市安防中的应用对城市环境的影响分析.docx
- 全渠道零售案例精选:2025年行业创新实践报告.docx
- 2025年网约车司乘纠纷处理机制优化与行业可持续发展报告.docx
- 2025年宠物烘焙食品市场法规政策解读:合规经营与风险规避.docx
- 2025年宠物行业数据安全监管政策影响分析报告.docx
文档评论(0)