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复 习 备 课 2011—2012学年第一学期 第（ 1 ）课时 复习内容 查字典 目 标 复习巩固查字典的方法。 复习巩固在语言环境中查找字义或词义。 在读懂句义，理解词义的基础上选择字义。 重 点 复习巩固查字典的方法并在语言环境中查找字义或词义。 教学过程 谈话导入 1、查字典是每次考试的必考题，它既考查学生的使用学习工具的能力，又考查学生的阅读能力和学生是否能在语言环境中去理解词义、字义的能力，但每次都出现问题。请大家说说自己在此题中出现的问题。 2、师生总结原因：原因之一是学生查字典的方法不熟练；原因之二是学生不能在语言环境中选择字义。 过渡：今天，我们一起复习查字典的方法，快速正确地选择字义。 二、复习查字典 1、大家思考常用的查字典的方法有几种？ 2、什么样的字可以用音序查字法？学生交流、汇报。 3、用这种方法查字典，首先、需要掌握什么？ 4、什么样的字可以用部首查字法？学生交流、汇报。 5、用这种方法查字典，首先、需要掌握什么？ 6、确定部首的一般方法： 1）形声字查形不查声；??????2）上下都是部首的，查上不查下； 3）左右都是部首的，查左不查右； 4）内外都是部首的，查外不查内； 5）上下左右外五个部位都无部首可查的，查中间部分； 6）可做偏旁用的独体字，查整体不查部分； 7）分不清部首的独体字，查起笔。 选择字义的方法如果查到的字在字典中有多项解释，到底选哪一项呢？这时就要“据词定义”或采用“筛选法”，将每项解释放到具体的语言环境中，即放到词组、句子中，看哪项解释能联系上下文解释得通，就选取哪项解释。 想学好语文，就要经常查字典，熟练查字方法查字，可是学好语文必经路，要经常练习，才能熟练掌握！ A并列关系：那么……那么…… 既……又…… B 选择关系： 不是……而是…… 不是……就是…… C递进关系： 不但……而且…… 不但……还…… D转折关系：尽管……还是…… 虽然……但是…… E 假设关系：如果……就 F 因果关系： 因为……所以…… 二、填空： 1、（ ）地球有吸引力，（ ）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。 2、这种地板砖（ ）坚固，（ ）美观。 3、（ ）我们走到哪儿，（ ）不会忘记培养我们的小学老师。 4、妈妈（ ）吃多少苦，（ ）不会动摇她供我上大学的念头。 5、妈妈买的这条毛巾（ ）漂亮（ ）便宜。 6、小姑娘（ ）收拾东西，（ ）用结结巴巴的英语问我。 7、今天我们把教室打扫得干干净净，（ ）累了一点，（ ）感到很快乐。 8、（ ）你的学习再好，（ ）不能骄傲。 9、小战士（ ）被敌人活活打死，（ ）不说出军队的秘密。 10、同学们（ ）发现火灾，（ ）要立即拨打火警电话。 11、（ ）取得好成绩，（ ）好好学习。 12、他（ ）美国人，（ ）法国人，（ ）英国人。 13、（ ）钱再多，我们（ ）不能随便乱花。 14、（ ）困难多大，他（ ）坚持不懈地刻苦学习。 15、雨来（ ）牺牲自己，（ ）向敌人说出李大叔的藏身之地。 16、（ ）夏天到了，（ ）高山上的积雪融化了。 17、他（ ）普通的浏览，（ ）一边看一边思索。 18、（ ）明天开始努力学习，（ ）今天就用功学习。 19、人类（ ）有肤色区别，（ ）没有优劣之分。 20、（ ）是一分一秒的时间，我们（ ）不能浪费。 21、人的一生，（ ）奋斗，（ ）能成功。 22、王老师（ ）严格要求我们，（ ）严格要求自己。 23、她今天病得厉害，（ ）没来上课。 24、( )你懂得了这个道理，你（ ）要自觉去做。 25、（ ）工作再难做，他（ ）不会退缩。 26、（ ）做一个对别人有用的人，我们的生活（ ）会有意义。 27、武警战士与歹徒搏斗时，（ ）牺牲自己，（ ）让群众受侵害。 28、（ ）相信天才，（ ）相信勤奋。 29、（ ）自己吃亏，（ ）做违反原则的事。 30、邱少云（ ）让烈火烧身，（ ）挪动一寸地方。 31、（ ）不遵守交通规则，（ ）就容易发生交通事故。 32、（ ）你认识到自己错了，（ ）应该改正。 33、（ ）下再大的雨，我（ ）要按时到校。 34、（ ）小红平时刻苦学习，（ ）在期末考试中取得了好成绩。 三、仿照上面的句子用“虽然……但是……”“如果……就……”造句。 第（ 4 ）课时 复习内容 1重点课文的重点段落：理解重