2012年河南教师资格《教育理论》考前押密卷1—4.docVIP

2012年河南教师资格《教育理论》考前押密卷1—4.doc

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2012年河南教师资格《教育理论》考前押密卷一 一、单项选择题(本题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题的四个选项中选出一个正确答案,请将正确选项前的字母填在题后的括号内,选对得1分,选错或不选得0分。   第1题 以下教育家中,把“修身”、“接物”作为教师道德修养的准绳的是 (  )。   A.韩愈   B.朱熹   C.墨子   D.孔子   【正确答案】:B   第2题 集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是()   A.依法执教   B.爱心奉献   C.团结协作   D.廉洁从教   【正确答案】:C   第3题 根据我国民法通则规定,学校及其他教育机构应属于(  )   A.企业法人   B.机关法人   C.社会团体法人   D.事业单位法人   【正确答案】:D   第4题 教师职业道德的首要准则是 (  )   A.恪尽职守   B.依法执教   C.廉洁从教   D.热爱学生   【正确答案】:B   第5题 课堂教学结构设计的重点环节是(  )   A.组织教学   B.检查复习   C.学习新教材   D.巩固新教材   【正确答案】:C   第6题 教师坚持正确职业行为方向的保证是 (  )   A.廉洁从教   B.热爱学生   C.锐意创新   D.依法执教   【正确答案】:D   第7题 集中体现柏拉图教育思想的著作是(  )   A.《大教学论》   B.《沦演说家的培养》   C.《理想国》   D.《教育漫话》   【正确答案】:C   第8题 成功教学法主张对学生实施 (  )   A.鼓励性评价   B.绝对性评价   C.终结性评价   D.鉴定性评价   【正确答案】:A   第9题 以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是 (  )   A.愉快教学法   B.尝试教学法   C.情境教学法   D.成功教学法   【正确答案】:B   第10题 社会主义道德的基本原则是 (  )   A.忠于职守   B.全心全意为人民服务   C.集体主义   D.忠诚于人民的教育事业   【正确答案】:D   第11题 用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为 (  )   A.感性知识   B.理性知识   C.程序性知识   D.陈述性知识   【正确答案】:C   第12题 中国制定并颁布实施的第一个现代学制是 (  )   A.壬寅学制   B.壬子学制   C.癸卯学制   D.壬戌学制   【正确答案】:C   第13题 信息加工学习理论的主要代表人物是(  )   A.奥苏泊尔   B.斯金纳   C.布鲁斯   D.加涅   【正确答案】:D   第14题 教学技能属于(  )   A.交际技能   B.操作技能   C.心智技能   D.言语技能   【正确答案】:B   第15题 提出“建国君民,教学为先”这一重要思想的著作是(  )   A.《论语》   B.《理想国》   C.《大教学论》   D.《学记》   【正确答案】:D   第16题 因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌,造成学生伤亡事故的,主要责任人应追究 (  )   A.行政法律责任   B.民事法律责任   C.刑事法律责任   D.违宪法律责任   【正确答案】:C   第17题 当前教学评价的基本理念是(  )   A.选拔适合于教的学生   B.培养拔尖人才   C.优胜劣汰,适者生存   D.形成促进学生发展的教学   【正确答案】:D   第18题 教师的天职是 (  )   A.爱学生   B.爱事业   C.爱家庭   D.爱社会   【正确答案】:A   第19题 中国建立并实施的第一个现代学制是(  )   A.壬戌学制   B.癸卯学制   C.壬子学制   D.壬寅学制   【正确答案】:B   第20题 我国学校德育方法中的最基本方法是(  )   A.评价法   B.榜样法   C.说服法   D.锻炼法   【正确答案】:C  二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)在每个小题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案,请将正确选项前的字母填在题后的括号内,选对得2分。多选、少选或不选得0分。   第21题 备课是教学工作的起始环节,要备好课必须做到(  )   A.钻研教材   B.了解学生   C.研究教法   D.制定学期教学进度计划   E.制定课题、课时计划   【正确答案】:A,B,C,D,E   第22题 无论哪一类型的课都不可缺少的因素是 (  )   A.组织教学   B.检查复习   C.学习新教材   D.巩固新教材   E.布置课外作业 【正确答案】:A,B   第23题 教师职业道德对教师工作的促进功能主要表现在(  

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