从哈德森到夏德森美国新闻史探究的视角与方法.docVIP

从哈德森到夏德森：美国新闻史探究的视角和方法 （作者:___________单位: ___________邮编: ___________） 一、美国新闻史探究视角 本文使用 文献 回顾的方式，述评美国新闻史探究的视角和方法，并选取夏德森的《挖掘新闻――美国报纸的社会史》为案例，探究这部比较经典的新闻史的视角和探究方法。 美国新闻史探究，按照探究方法和视角，较常见的早期有2类摘要：描述性探究，解释性探究，这是两类使用资料做新闻史探究的方法。以后又出现了批评式的探究，最近的探究潮流，则转向以传播学史的方式做新闻史，这里暂且称为传播学派的探究。 1、描述性探究 美国新闻史探究，可以追溯到1810年托马斯（IsaialThomas）的《美国印刷业史》（TheHistoryofPrintinginAmerica），专事新闻学的则要从闻名便士报《纽约先驱报》编辑主任哈德森（FredrickHudson）1873年出版的《美国新闻业》（JournalismintheUnitedStates）算起。此后多年，美国新闻史的探究，均按托马斯和哈德森所开创的“描述式”方式进行。 描述式探究是早期美国新闻史的主要手法，基本上是按报刊、广播或电影媒体的产生、 发展 和演进的脉落，收集考证新闻史料、描述新闻事业发展的过程，以史料翔实、描述丰富取胜。描述式探究，限定在印刷媒体、或者 电子 媒体、或突出的人物。（J.D.Stevens,H.D.Garcia,1980）哈德森用托马斯开创的这种探究方式，围绕报纸（即产品）去叙写美国新闻史，他在书中突出了纽约的新闻业尤其是便士报的资料，后人认为他过分夸张了纽约报纸的重要性和影响。从此以后，纽约新闻事业就被当成了美国新闻事业的代表。之后美国新闻史的探究增加了多角度多方位的描述，但新增加的大量媒体的资料，却模糊了探究的意义。 1884年，诺思（S.N.DNorth）的《美国报刊 历史 和现存条件》（TheHistoryandPresentConditionoftheNewspaperandPeriodicalPressoftheUnitedStates），将媒体增长的趋向和消费者的需求、以及都市化联系在一起考察。书中有普查式资料的汇编，强调媒体成为“大众”这一现象，并认为这种大众媒体对社会有影响和塑造的功能。这是较早将媒体和社会结合在一起进行的探究，这种思路现在常用于大众传媒和社会的探究，强调媒介操作、使用、效果和社会情境。诺思还探究了当时传播中的新问题，他认为媒介和社会是一对互相功能的力量。美国早期新闻史探究的层面和角度逐渐拓展。1917年，李（JamesMelvinLee）在《美国新闻史》（HistoryofAmericanJournalism）一书中，强调英国背景的重要性，他认为美国便士报是在英国廉价报的基础上发展起来的。他也汇编了历史上的报纸。 1920年，派因（G.H.Payne）又出版了一部《美国新闻史》（HistoryofJournalismintheUnitedStates），形式和内容和此前的著作差不多，但更重视 政治 条件对新闻业的影响，强调美国新闻史和美国民主思想的发展分不开，其中“有关政治权力的设想”、“总编和政府”、“报纸和国会”等篇章，都十分强调政治对报纸的影响。该书将报纸的功能描述到极致，认为报纸几乎是万能的。 有关媒体和政治的关系，在此后的新闻史探究中都得以重视。当时一些政治史探究，也是将媒体和政治联系在一起的。1927年，威斯康星大学新闻系创始人布莱耶（W.G.Bleyer）出版了其《美国新闻史中的主流》（MainCurrentsintheHistoryofAmericanJournalism），书中将政治影响强调到极点。这部书综合了前人的探究方法和成就，如托马斯和诺思探究中有关新闻事业增长的内容、托马斯的传记方式和哈德森对纽约新闻业的重视，同时还增加了技术发展对报纸的影响这一内容。布莱耶摒弃了以报纸规模为评判标准的做法，他只突出那些他认为出色的报纸。书中用一半的章节去探究纽约的报纸。布莱耶的最大贡献，是他对媒体所处社会情境的关注。 布莱耶对媒体技术层面的关注，为1937年李（A.L.Lee）的《美国的日报》（TheDailyNewspaperinAmerica）奠定了基础，这部书是以传媒和社会的关系为中心的。该书关注的是报纸之“公共机构的本质”，探究新闻工作者、所有权、管理、发行方式、集团和组织、辛迪加、美国媒体在世界格局中的地位等等，作者关注媒体的生产经销过程中所暗含的社会意义，关注社会使用媒体的情况，以及媒体对社会的影响。该书非凡重视媒体的社会情境。 描述性新闻史探究还包括