作文第五课时 体裁.docVIP

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作文第五课时 体裁

第五课时 体裁——让你文章大放异彩 【复习内容】量身定做你文章的体裁 【复习目标】运用恰当的体裁,让你的文章大放异彩 【考点导学】 (一)故事新编 近几年来,故事新编犹如老树发新枝,显示出它动人艺术的魅力,进而成为中考作文的新宠。不少考生凭着宽广的阅读面、厚实的积累和丰富的想象力,将历史故事、成语典故、寓言神化等大胆改造,并巧妙地融入时代气息,翻新出奇,让陈旧素材焕发出新的生命力,从而演绎出一大批中考满分作文。那么,如何让旧故事演绎出精彩的美文呢? 1、加工改造,翻新出奇 所谓“加工改造,翻新出奇”就是根据文章内容和主题的需要,将读者熟悉的历史故事、神话寓言等拓展延伸,变形夸张,重组新构,赋予新的含义,从而给人耳目一新之感。《悟空不是当官的料》一文,借用古典名著《西游记》中的故事,通过丰富的联想与想象,变形夸张等处理,将孙悟空、猪八戒等塑造成极具喜剧色彩和讽刺意味的全新的人物形象。孙悟空在“竞争上岗,优化组合”中被组合掉了,而好吃懒做猪八戒反而成为部门经理。直刺当今社会人事改革中存在的种种弊端和官场腐败现象,发人深省。这种写法不拘泥于对历史人物或文学形象的盖棺定论,而从另一个角度反向立意,能给人耳目一新之感。 2、穿越时空,重新组合 即发挥想象,让古今中外文学画廊的典型人物或历史人物穿越时空,聚集一起,或对同一问题各抒己见,或对同一问题发表高见,从而使文章具有广阔的背景,文章的主题也得于彰显,同时,也使文章平添了不少文化底蕴。如《永远的承诺》,让葛朗台、阿Q和玛蒂尔德3个不同时间、不同国度的人走到一起,一个是见利忘义,贪婪占有;一个是见钱眼开,混混沌沌;只有玛蒂尔德虽然债台高筑,历经十年艰辛、十年苦难,却依然坚守承诺,表现出可贵的精神和情操。 3、情节续写,写出新意。 名著深刻的思想性常常令人回味无穷。而名著中的“留白”和悬念也给读者再创造提供了极大的空间.充分利用原作中的“留白”或悬念设计出别样的续写,也不失为一种创新技法。如在以“自我”为话题的中考作文中,一考生以《未了情》为题,续写《红楼梦》中林黛玉的故事.表现她对生命、对爱情的执著,林黛玉死后魂归西天,又成了那株仙草,神之侍者——贾宝玉仍然日日以甘露浇灌,在贾宝玉的精心照料下,仙草长得茂盛。贾宝玉的痴情终于感动了上帝.也感动了黛玉,最后有情人终成眷属。 (二)议论性散文 议论性散文在说理时常常是运用文学语言来表达,伴随着强烈的感情色彩和鲜明的个性。议论性散文一是便于联系话题,二是散文形式灵活,便于广泛地选用材料。可以说,议论性散文已成为考场作文的新宠。怎样写好议论性散文呢? 1、结构模式 (1).多片段组合式。即围绕一个主题,广泛联想,把一个个生活片段,一幅幅生活画面,剪接组合在一起。行文片断不能少于3个。每个片段之后,紧扣主题作精要的议论或抒情,也可在几个片断之后集中议论。 (2).子话题结构式。子话题一般不能少于3个。如以《假如生命是水》为题,子话题可分为:生命如水般坚强;生命如水般执著;生命如水般深沉。每一个子话题均放在段首,各自统率一个段落,文章形成排比式结构,整齐清晰。 2、使用论据 写好议论性散文,论据是不可忽视的要素。如何选用论据,恰如其分地进行表达呢? (1).名句串联法。就是将一些名言名句根据表达的需要镶嵌在文句中,串联成文,造成一种前呼后应、排山倒海的气势。 如:于是我拒绝了琼瑶的缠绵悱恻,挥去了三毛的浪漫潇洒,远离了金庸的“刀光剑影”,告别了余秋雨的《文化苦旅》。杨柳岸的晓风残月已不再是我悲吟的对象,“想当年.金戈铁马,气吞万里如虎”的气概已属于过去,而现在所要的却是“衣带渐宽终不悔.为伊消得人憔悴”的那份执著…… 化用了柳永的《雨霖铃》、《蝶恋花》以及辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》中的诗句,含蓄而委婉地抒发了考生在吸取教训后,希望能展翅高飞的愿望,给人昂扬向上的力量和美的享受。 (2).夹叙夹议法。夹叙夹议,就是在选用论据的时候,一边对自己选用的材料进行简要的概括叙述,一边根据材料的内容进行议论。这种叙述没有必要铺展太开,议论也应力求简洁、精要,画龙点睛就行。 (3).素描列举法。在议论性散文中,对符合题旨的有关论据材料。可以采取“轻描淡写”的方法,即用高度概括、凝练的语言把所引事例讲明白就可以了,而不必具体展开进行叙述。素描列举能够在简单的叙述中包孕丰富的内涵,收到言简意赅的表达效果。 请看:与朋友交往,宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私.也能理解管仲的贪生怕死,还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。 与众人交往,宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时,发现大量奉承王郎、侮骂自己甚至谋划诛杀自己的信件。刘秀对此视而不见.不顾众臣反对,全部付之一炬。他不计前嫌,化敌为友,壮大自己的力量。终成帝

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