人教版小学美术二级上册《变废为宝》课件.pptVIP

如何“变废为宝呢”？ 1、改变外部条件:对于同一个事物，外部环境的不同可能导致其发生不同的发展方向。在某处被认为的“废物”，移到另一个地方，就可能变成“宝物”。 2、改变自身属性:如果对此“废物”进行合理的加工、改造、拆分或重组，它就有可能释放潜在的使用价值，变为“宝物”。 如何变废为宝呢？ 生活废物真不少 随意乱扔可不好 滋生细菌传疾病 环境污染别小瞧 废物分类巧处理 摇身一变成了宝 2、我们日常生活中有哪些废旧物品呢？ 顺口溜： 请同学们思考一下 1、废旧物品处理不当，可能会给我们带来哪些危害？ ---我能做 第一站：一次性纸杯大变身 第二站：废旧瓶子利用 第三站：部分作品欣赏 第四站：组织形式-分组 第五站：观景站 废物导航 《一次性纸杯的妙用》 第一站：一次性纸杯大变身 纸杯——灯笼 1. 2. 3. 4. 5. 第二站：废旧瓶子利用 + = 塑料瓶 第三站：部分作品欣赏 工具和材料： 雪糕棍儿、乳胶（白色） 两端涂上乳胶 在两端按下图粘接3根棍 1. 2. 3. 4.上层的3根棍再涂上乳胶 5.后面以此类推 6.高度由你收集的雪糕棍决定 7.逐渐向内收缩 8.收到这个程度可以封底了 9.如图封底 10.晾干后就可以用了， 结实美观环保 DIY鸡蛋壳 CD光盘 扑克牌 牛奶盒 ↓ 收纳箱 吸管 旧书 花生壳 易拉罐 第四站：组织形式-分组 人数：原则上每组人数不超过5人。 作品：每组成员共同完成一件创意作品。 报告：每组成员共同完成一份报告。 如成绩（100分）由作品成绩、作品创意展示和报告成绩三部分构成，具体评定标准如下 1、作品成绩（40分）： 分别从作品的创意、废品利用率、复杂程度和价值等几个方面综合评定。 2、作品创意展示（30分）： 展示作品创意，要求表达清晰准确。 3、报告成绩（30分）： 从作品的构思、创意、所能产生的社会价值等几个方面对所做的作品进行分析论述，并写出对《小学生创新实践》课程的感想和建议。 作品评价量规.docx 变废为宝-考核要求及成绩评定 *请同学们思考、总结“废物利用、变废为宝”给我们带来了哪些好处？ 资源回收 重复利用 节约能源 减少污染 经济环保 …… *动动脑、动动手： 寒假在父母的帮助下，选择一件或多件身边的废旧物品进行改造，变废为宝。主要分为废物利用创意设计图、变废为宝制作作品和低碳环保绘画，成品将参加学校评比。 第五站：观景站 口香糖渣粘鞋 鞋子脱胶时，可将嘴里已挤干糖分的口香糖渣吐出，把它塞进开口的鞋帮缝隙里，然后用力揿几下，鞋跟与鞋帮就会紧紧地黏在一起，其黏合牢度甚至胜过一般的胶水。 泡沫塑料网罩代替百洁布 泡沫塑料网罩质地柔软，用它擦拭家具、锅灶等，不会擦伤物品。 废报纸擦玻璃光亮无比 先在报纸上喷些水汽，然后仔细擦拭，最后用干报纸再擦拭一次，即可使玻璃光亮无比。 旧浴帽避免提包被弄脏 将旧浴帽套在提包的底部，特别是浅色帆布或布质包底部，放在自行车前筐或其他地方，可让包不被弄脏。 废海棉的妙用使花木能长时间得到充足的水分 将废旧海绵放在花盆底部，上面盖一层土，在浇花的时候，海绵可以起到蓄水作用，较长时间地供给花木充足的水分。 淘米水使混水变清 把一定量的淘米水倒入水池内，混浊的水会变得清澈明净。经常往鱼池里倒淘米水。不仅增强了鱼的营养，而且也使池水保持清洁。 废瓶盖去鱼鳞既快又安全 将五六个啤酒瓶或饮料瓶盖，交错地固定在一块木板上，留出把手，用它来刮鱼鳞，既快又安全。 蚊香灰作肥料 蚊香灰内含有钾的成分，可作为盆花的肥料，只要在蚊香灰上略微洒些水，便可将其施入盆中，很容易被花木吸收利用。 * *