人教版小学语五年级上册《梅花魂》课件.pptVIP

阅读提示 1.同桌合作接读文章，思考文中主要介绍了松树的哪些特点？ 2.松树的哪种精神最让你敬佩？划出有关的语句，有感情地读一读，读出自己的理解。 文章通过介绍松树 的特点，赞美松 树 风格，表达了作者 之情。 乡 愁 席慕蓉 故乡的歌? 是一支清远的笛  总在有月亮的晚上?响起  故乡的面貌? 却是一种模糊的怅望  仿佛雾里的?挥手别离 离别后 乡愁是一棵没有年轮的树  永不老去  ①“梅花魂”就是指梅花精神. ②“梅花魂”象征着我们中华民族不屈不挠的民族精神. ③“梅花魂”是外祖父眷恋祖国的一颗心。 你是不是对“梅花魂”有了新的理解？ 春天 夏天 秋天 梅 花 早春先叶开放，花瓣五片，有粉红﹑白﹑红等颜色。香味很浓。是有名的观赏植物。特别是它在万花凋零的初春时节开放，深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不肯低头折节。梅花在中国传统文化当中位置举足轻重，“梅兰竹菊”四君子中梅被排在最前；更被国人誉为“东风第一枝”。梅花的精神象征在文学、音乐，尤其是中国传统书画方面表现的淋漓尽致。 6. 梅 花 魂 陈慧瑛 魂缕幽葬 谓梳衰绢侨 愁腮甚绸呜 课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事？ 1、外祖父常教外孙女读唐诗宋词，且读着读着就流出了眼泪。( ） 2、他对一幅墨梅图分外爱惜。 （ ） 3、他因不能回国而难过地哭了。 （ ） 4、在离别前把最珍贵的墨梅图送给了外孙女。 （ ） 5、船快离开时，又递给外孙女绣着梅花的手绢。 （ ） 用小标题的形式概括每件事 吟诗落泪 珍爱墨梅图 思国伤心 赠墨梅图 送梅花手绢 本文围绕着梅花讲了飘泊他乡的外祖父珍爱（ ）、眷恋（ ）的事， 表达了作者（ ）的思想感情。 梅花 祖国 热爱祖国 我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用保险刀片 轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。 顿时拉下脸来 训斥 轻轻刮去 慢慢抹净 这三句话分别是对外祖父什么的描写？ 神态、语言、动作 孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污不得的。 以下哪句写得好？为什么？ 1、 训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。 2、 训罢，便用保险刀片刮去污迹，又用细绸子抹净。 陈述句 “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！” 梅花的品格 她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！ 用“愈……愈……愈……愈”造句 几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。 苏 武 受尽屈辱十九年 爱国之心永不变 文天祥 南宋杰出的民族英雄和爱国诗人文天祥，坚持抗击元兵。在战斗中被俘，在被囚禁的四年中，他百折不挠，在招降书上写下千古名句： 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 梅兰芳，我国著名的京剧表演艺术家。在抗日战争期间，蓄须明志，宁死不为日寇演戏。 　 毒刑拷打何所惧 民族气节显忠魂 抗日英雄赵一曼 在侵略者面前低头，就不配做中国人！ 抗日英雄杨靖宇将军 　　 宁肯饿死，也不吃美国的面粉。 诗人、散文作家朱自清 竹签子是竹子做的，但是共产党员的意志是钢铁铸成的。江竹筠 他们就像这梅花一样不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。 一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ (外公不仅是在赞颂梅花，也是赞颂像梅花一样的人。)