五年级数学下册复习研讨.pptVIP

绿色圃中小学教育网 * * 元马小学五年级 杨敏聪 1.复习要进行区别比较，包括纵向、横向的比较。 2.复习内容要有针对性。 3.复习课不能忽视教师的主导地位。 4.教师要认真设计好每节复习课所重点讲解的例题。 5.复习中的练习题，不是旧知识的单一重复，要体现知识的综合性。 6.复习课要发挥学生的主体作用。 一、图形的变换 二、长方体和正方体 三、因数与倍数 四、分数的意义和性质 五、分数的加法和减法 六、统计 共分为六部分： 轴对称：在方格纸上画出一个图形的轴对称图形 旋转：在方格纸上把简单的图形旋转90度 欣赏设计：进一步感受对称、平移、旋转在生活中的应用 ◆ 旋转作图的时候，顺时针、 逆时针容易混淆 ◇长方体和正方体的特征（面、棱、顶点；两者之间的区别和联系） ◇长方体和正方体的表面积 棱长和 ◇体积和体积单位 容积和容积单位 ◇体积单位间的进率 容积单位间的进率 ◇各种相应单位间的换算 ◇不规则物体体积的计算 ◇综合运用知识解决实际问题 ?? 1、把一条长60厘米的铁丝焊成一个正方体模型，这个正方体的表面积是多少？体积是多少？????这道题关键是已知校长总和，求每条棱的长度。然后再求表面积和体积。? 2、某校用石灰粉刷教室的四壁和顶棚、室内长8米，宽6米、高4米，扣除门窗15平方米。如果每平方米用石灰0．25千克，共用多少千克石灰？????这道题是表面积求重量的问题，关键是先要判断，求几个面的面积总和（五个面）最后再求重量。 长方体和正方体表面积、体积的实际应用： ?3、一个粮仓，里面长20米，宽12米，如果存放的稻谷高3．5米，一升稻谷的重量是0．78千克，这个粮仓存放的稻谷多少吨？????这道题是容积求重量的问题，求容积先求体积，再换算成容积，最后求重量。 4．一个铁油箱，长和宽都是25厘米，高40厘米。做这个油箱至少用铁皮多少平方分米？能装汽油多少千克？（每升汽油重0.82千克）????这道题前半题是求油箱的表面积，后半题是先求容积，再求重量。学生往往做成表面积求重量，要提醒学生认真审题。注意单位的换算。 6、一个长方体玻璃容器，从里面量长、宽均为2dm,向容器中倒入5L水，再把一个苹果放入水中，这时量得容器内的水深13cm,这个苹果的体积是多少？ 这道题是求不规则物体的体积。 一块橡皮的体积约是10（ ） VCD机的体积约是22（ ） 集装箱的体积是40（ ） 一瓶矿泉水是550（ ） 一瓶墨水约50（ ） 一桶拉色油约5（ ） 各种单位的正确使用 ▲把一块棱长8厘米的正方体钢坯，锻造成长16厘米，宽5厘米的长方体钢板，这钢板有多厚？（损耗不计） 学生容易错误的理解为先求正方体的表面积。 ▲把三块棱长都是4cm 的正方体木块拼成一个长方体，这个长方体的表面积比原来三个正方体的表面积减少了（ ）平方厘米。 因数、倍数 奇数、偶数 质数、合数 2、3、5的倍数的特征 分解质因数 学生易错题例： ◆奇数与质数，如：所有的奇数都是质数。 ◆偶数与合数，如：所有的偶数都是合数。 ◆所有的偶数都是2的倍数。 ◆因数找不完全，如： 18的因数有（ ） ◆最小的奇数、最小的质数、最小的偶数、最小的合数 ◆在1、2、3、4、5、6……中，除了质数以外都是合数。 ◇分数的意义、单位“1”、分数单位 ◇分数与除法 ◇真分数、假分数（假分数化带分数或整数）真分数和假分数与1的关系 ◇分数的基本性质及其应用 ◇公因数、最大公因数 ◇公倍数、最小公倍数 ◇约分、最简分数、互质数、通分 ◇分数和小数的互化，判断一个分数是否能化成有限小数） ◆把4m长的绳子平均剪成5段，长段长（ ）m，每段绳子是全长的（ ）。 ◆如果b是a的2倍（a≠0），那么a、b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 ◆如果两个互质，它们最大公因数是（ ），最小公倍数是 （ ）。 ◆ 1是任何自然数（0除外）的公因数。 ◆两个数的最小公倍数一定比这两个数都大 。 ◆两个数的积一定是这两个数的公倍数。 ◆分数的分母越大，它的分数单位就越大。 ◆ 16小时=（ ）日 ★同分母分数加减法 ★异分母分数加减法 ★分数加减混合运算 ★分数加减简便计算 7－ = 2 + = － ＋ －（ － ） － =