2017届高考复习语言表达简明、连贯、得体课件.pptVIP

　　　　　　对联的基本规则 1、字数相等。长沙岳麓山云麓宫联：西南云气来衡岳，自夜江声下洞庭 又如著名的云南大观楼长联，也是每联90字，共180字。当然也有怪联，如前四川军阀、四川省主席刘湘死，著名学者刘师亮撰联：刘主席千古，中华民国万岁！（刘主席对不起中华民国） 　2、对仗工整。上下联相对的词或词组，其词性应该相同或相近，如郑板桥：百尺高梧，撑得起一轮月色；数椽矮屋，锁不住五夜声。和近体诗的对仗一样，对仗既有工对也有宽对。如岳阳楼长联亦为宽对。 对仗工整又要求上下联的句法相同。如挽秋瑾烈士联： 　　　　悲哉秋之为气，惨矣瑾其可怀。 对仗工整还要求上下联的节奏相同。如武侯祠联： 　　　义胆忠肝，六经以来二表；托孤寄命，三代而后一人。 对联所使用的对仗方式也很多，正对、反对、借对、流水对等，都是较为常见的。但“正对为劣，反对为优”。 3、平仄协调。包括以下几个要求： 　　A、上联末一字必须是仄声，下联末一字必须是平声； 　　B、一句之中的平仄要相间，上下联的平仄要相对。 4、对联拟写的两方法： 方法一：展开联想。 要以题目中的一个词或几个词作为联想的触发点，想到类似的或相对的一串词，作为解答题目的突破口。 ①、相似联想：指性质或特点相同或相似的事物（对联拟制中?? 还包括词义）之间的联想。 例：春晖——瑞气?? 盈——满 ②、相对联想：指性质或特点相对或相反事物之间的联想。 例：旧习——新风?? 扫——树 ③、相关联想：指性质和特点具有相关性的事物之间的联想。 例：园丁——桃李 方法二：化用法。 指的是灵活变化运用古诗文名句或成语典故来拟 写对联的方法。 在一家肯德基里，有一对年青男女买了一大堆食物找了张凳子坐下。女孩开始大吃，男孩却在对面啃着薯条若有所思。 过一会儿，男孩很认真地问：“☆☆，我追你行吗？”女孩头也不抬：“不行。”男孩又问：“一点可能也没有吗？”女孩干脆地回答：“一点可能也没有！” 男孩愣住了，呆呆地看着眼前的女孩…… 女孩似乎感受到了男孩灼热的目光，于是半抬起头来，看着男孩，小声说：“ （1） ” 男孩又愣了一下，连忙说：“（2） ” 过一会儿，男孩很认真地问：“☆☆，我追你行吗？”女孩头也不抬：“不行。”男孩又问：“一点可能也没有吗？”女孩干脆地回答：“一点可能也没有！” 男孩愣住了，呆呆地看着眼前的女孩…… 女孩似乎感受到了男孩灼热的目光，于是半抬起头来，看着男孩，小声说：“ 那……我还能吃吗？ ” 男孩又愣了一下，连忙说：“吃吧，吃吧…… ” 点拨现场 1、依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（04福建卷） 建筑是凝固的诗：______；________。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。 ?在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，________，_________。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。①或神采飞扬，透着现代的气息②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑③压迫着人们的心灵　　　　④改变着人生的轨迹A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④D．②①④③ Ｃ [考场支招] 注意从一些关键词语上找思路。 2、把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。（只填句子的序号）（05黑吉桂卷） ????①它们好像在外面等候了多时。????②在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。????③满天的星星肃然排列，迎面注视着你。????午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。 、 、 你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。 ③②① [考场支招] 不瞻前顾后，就不能很好的照应前后的句子。 归纳总结 １、简明的三种方法： 去次留主法：此法常要求考生用简明的语言表达原文的意思。要善于找到所给语段的中心句、关键句，以次作为答案的核心内容，删除无关的语句。 辨识歧义法：可从以下角度辨识：句中有多义词；指代不明；重音不明；切分不明；关系不清。 删除繁冗法：多出现在改错题里。找到题目中的重复、繁冗的词语并删除掉。 ２、连贯的八项注意： 话题的同一性：在连贯的语句中，前后各句的话题应该保持一致。如果换了话题，整个句子就显得不连贯。 事理的逻辑性：在行文中，要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。如果在表述中违背了逻辑，就一定会影响语言的连贯。 行文的照应性：既要注意结构的前后照应，也要注意语意表达的前后勾连。这样才能保证文段的整体语脉和内部层次的连贯性。 分承的对应性：在几句话中，前后提出两个、三个或更多的并列成分，后面也必须按照前面的提到的次序，分别加以说明、描写或补充，使前后语句对