初中物理复习课件：第七章-力--第八章-运动与力.pptVIP

* * * 探究 通过实验探究物体的惯性 操作 力的测量 理解 物体的惯性，能利用惯性知识解释惯性现象 二力平衡的条件，能用二力平衡的条件解释二力平衡 现象 认识 物体运动状态改变的原因 力的三要素和力的示意图 牛顿第一定律 运动 和力 要求 知识点 主题 第七、八章 力、运动和力 大 同一物体 相等 相反 同一条直线 N 运动状态 形状 大小 方向 作用点 相互 不受力 静止 匀速直线运动 原来运动状态不变 四、力 1．概念：力是物体对物体的作用．一个力产生时，必然存 在着两个物体，一个叫施力物体，另一个叫受力物体． 2．物体间力的作用是相互的．施力物体同时也会受到受力 物体给它的反作用力作用． (1)作用力和反作用力必同时出现，同时消失； (2)作用力和反作用力等大、反向、共线； (3)作用在不同物体上． 3．作用效果： (1)力可以改变物体的运动状态(即速度的大小和方向)； (2)力可以使物体发生形变． 4．单位：牛顿，简称牛，符号是 N. 5．力的三要素：力的大小，力的方向，力的作用点． 6．力的示意图：物理学中常用一根带箭头的线段来表示力 的作用点、方向和大小． ①在同一图中画力的示意图时，力越大，线段应越长；力 的作用点一定要画在受力物体上． ②不接触的物体之间也能产生力的作用，如地球对空中的 物体、磁铁对铁钉等产生力的作用． 7.力的类型：弹力（压力、支持力）、重力和磁力、摩擦力 五、牛顿第一定律 1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保 持静止状态或匀速直线运动状态． ①物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的 原因． ②当物体受到的力全部消失或受力平衡时，原来静止的物 体仍然保持静止状态，原来运动的物体将保持最后的状态做匀 速直线运动． ③“牛顿第一定律”是在实验的基础上，经科学的想象、 推理而总结出来的，不能用实验直接验证，但它经得起实践的 检验． 2．惯性： (1)定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性．牛顿 第一定律也叫惯性定律． (2)利用：利用惯性使锤头套紧；用力拍打衣服，可以把灰 尘拍掉；跳远运动员起跳前要助跑． (3)惯性和交通事故的防止：限制车速，保持车距，禁止超 载，系好安全带，安装安全气囊． ①一切物体在任何情况下都具有惯性，不受力和静止的物 体也具有惯性． ②惯性由物体的质量决定，质量越大，惯性越大．不能说 速度越大，惯性越大，惯性与速度无关． ③惯性是物体的固有属性，不是力，不能说“受到惯性作 用”，应该说“具有惯性”． 六、力和运动的平衡 1．平衡状态：物体处在静止状态或匀速直线运动状态时， 我们称之为平衡状态． 2．二力平衡： (1)概念：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方 向相反并且在同一条直线上，这两个力就称为平衡力． (2)条件：同物体、等值、反向、共线． 3．同一直线上力的合成、力和运动状态的关系： 合力不为零 运动状态改变 变速运动 在同一条直线上 方向相反 大小相等 相同点 一定是同性质的力 不一定是同性质的力 同时存在、同时消失 一个力消失后另一个力可继续存在 在不同的物体上 在同一物体上 不同点 相互作用力 平衡力 ①只要两个力不是作用在同一个物体上，这两个力就一定 不是平衡力，如压力和支持力． ②二力平衡与相互作用力的区别： 考点 1 参照物 【例 1】(2012 年赤峰)如图 13－1 所示，小霖和小华同学 在竹排上一起顺流而下，相对竹排而 ) 言，运动的是( A．小霖同学 B．小华同学 C．岸边的山 D．竹排上的凳子 图 13－1 思维点拨：当两物体的速度大小和方向完全相同时，两物 体相对静止，否则相对运动． 答案：C 1．(2012 年武汉)关于运动和静止，下列说法正确的是( ) A．加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的 B．卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对运动的 C．两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的 D．“天宫一号”与“神舟”八号对接成功时，它们是相 对静止的 答案：D 考点 2 速度 ★【例 2】(2010 年广东)甲、乙、丙三辆小车同时、同地 向同一方向运动，它们的运动图象如图 13－2 所示，由图象可 知：运动速度相同的小车是______和______；经过 5 s，跑在最 前面的小车是________． 图 13－2 思维点拨：由 s－t 图象可以看出路程跟时间成正比，所以 甲做匀速直线运动，速度为 4 m/s；由 v－t 图象可以看出随着 时间的增大，速度不变，所以乙、丙都做匀速直线运动，速度 分别为 6 m/s 和 4 m/s. 答案：甲