人民版高中历史必修《美国177年宪法》课件.pptVIP

专题七 近代西方民主政治的确立与发展 美国1787年宪法 ————追随亲历者们的足迹 美国建国初期政治建设大事年表 1776年，独立宣言 1781年，《邦联条例》生效 1783年，美国独立战争结束 1786年，美国欠外债无力偿还 1787年，美国联邦宪法制定 1788年，联邦宪法正式生效 1789年，华盛顿当选为第一任美国总统；选出第一届国会 1791年，建立国家银行 一、心事重重的出发 1、忧家事，也忧国事——政府之“弱” 2、忧家事，也忧国事——政府之“弱” 3、忧家事，也忧国事——政府须“强” 二、费城人的欢迎 为欢迎他的到来，费城的教堂敲响钟声，鸣响礼炮；人们站在马路两边看着退伍的军官们骑马列队簇拥着他走进一家小旅馆。他的朋友，麦迪逊早就在费城等候着他的到来了。 他为什么会受到如此热烈的欢迎？ 三、沉默的主席 阅读、思考、讨论： 防火墙1：怎样建立一个既赋予“强”权又被限权的政府？ 防火墙2：议员如何产生，名额如何分配？ 防火墙3：奴隶制是存是废？ 防火墙1：“强”权又被限权的政府——联邦制 横向分权：中央实行三权分立 每一个国家有三种权力：……当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。……如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，即制定法律权、执行公共决议权和裁判私人犯罪或争讼权，则一切便都完了。 ──孟德斯鸠《论法的精神》，欧洲启蒙思想家 纵向分权：中央与地方——共享统治权 防火墙2、3：国会与奴隶制 油画：美国宪法签署 讨论：太阳在升起——制宪会议为何能成功？ 讨论：如何评价1787年宪法？ 四、宪法的实践者和捍卫者 制宪会议结束后，有人问富兰克林：“我们得到了共和国还是君主政体？”富兰克林回答说：“要是你能够将它保持住，你就得到了共和政体。” 历史启示：让历史照亮未来 说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制和英国君主立宪制的异同 课标要求 自主 学习 背景 文献 制定者 目的 邦联条例 大陆会议 第三条 基于共同安全，确保自由与增进各州彼此间及全民福利，……（各州）协助抵御所有武力侵略，…… 联邦宪法 序言 ……为了建立一个更完善的联邦，树立正义，确保国内安宁，提供共同防御，增进公共福利，并保证我们自身和子孙后代永享自由的幸福，特制定……宪法。 美国独立战争期间 制宪会议 独立后的内忧外患 矛盾 法律 集体协商 独立、统一、 自由、平等 家里的事让将军牵挂。他自己身体不好，又刚刚失去最亲密的一个兄弟。临行几天前得到消息，他 78 岁的母亲病得很重，他不得不带病急驰去母亲那儿探望。母亲的状况让他不放心。他把农庄委托侄子照管，那是春耕的要紧时刻，一年的收成得靠春夏两季的细心照料。他要侄子经常写信向他报告，一定是因为担心着秋天的收成。 他牵挂着家事，却还是在 1787 年 5 月 9 日上路，离开了维农山庄的家。按照历史学家的描绘，他一早出来，登上自家的马车。马车由两匹马拉着，车夫坐在前面高高的驾座上，将军坐在有玻璃小窗户的车厢里。他的坐骑，备着马鞍，跟在车后。 ——林达《 如彗星划过夜空——近距离看美国之四》 亲历者的足迹 全世界将初次看到一种以颠倒一切政府的基本原则为基础的政府制度，全世界将看到全部社会的权力到处服从于各部分的权力，全世界将看到一只头脑听从四肢指挥的怪物。 ——麦迪逊 无统一市场 无法偿外债 无力应对威胁 材料3：任何一级政府都是不可信任的，但是级别越高、距人民越远、权力越集中和强大的政府，越需要受到特别限制，因为愈是远离被统治者的政府愈有可能滥用职权，耍阴谋诡计，陷入腐化堕落的地步。 ——（美）詹姆斯·罗伯逊 材料1：《独立宣言》发表后不久，马萨诸塞州的小镇，随即在镇民大会上通过他们的自由宣言：“除了上苍的主宰，我们无需任何统治者。在上帝之下，我们设一个议会，面对合众国其他成员，共谋幸福。” 材料2：针对谢斯起义，民主派领袖杰斐逊说：“自由之树必须时时用爱国者和暴君的血来浇灌。” （费城会议召开前）事实已经告诉我们，如果没有强制力量的干预，哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度，也难以得到很好的采纳和执行。 ——华盛顿 ……怎样才能避免无法之徒的强暴呢？……凡是思想和主张的人士莫不关心努力建立一个能够保障他们的合法行动，能够抵御内乱外患的政府。 ——诺克斯给华盛顿的信 如果人人都是天使，那么政府就根本没有必要。…… 在设计一个由人来统治人的政府