2016年新人教版七年级生物上册_第三单元 第五章 第二节绿色植物的呼吸作用 课件PPT课件.ppt

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2016年新人教版七年级生物上册_第三单元 第五章 第二节绿色植物的呼吸作用 课件PPT课件

呼吸作用 提高呼吸作用 降低呼吸作用 雨季排涝 田间松土 粮食保存 水果保鲜 呼吸作用的应用 1.什么时候保证呼吸作用的顺利进行? 2.什么时候要抑制呼吸作用的进行? 影响呼吸作用的主要环境因素 呼吸作用的强弱主要受温度、水分、氧气及二氧化碳 浓度的影响。 1.水分。细胞的含水量对呼吸作用的影响很大,在一定范围内,呼吸作用强度随含水量的增加而加强,随含水量的减少而减弱。 2.温度。一般而言,在一定的温度范围内,呼吸强度随着温度的升高而增强。因此,在生产实践中贮藏蔬菜和水果时应该降低温度,以减少对有机物的呼吸消耗。 3.氧气与二氧化碳。在一定范围内呼吸作用的强度随氧气浓度的升高而增大;而二氧化碳浓度增加时,由于不能及时给植物提供氧,呼吸强度会减弱。 3、有人认为,绿色植物能通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,能够更新居室内的空气,于是卧室里摆放很多盆绿色植物。你认为这种做法科学吗?为什么? 答:不科学。因为夜晚植物只能进行呼吸作用,不能进行光合作用,房间内氧气被植物的吸收,所以人缺氧,从而感到很闷。 1、农民伯伯在种植农作物过程中,适时的给农田松土,遇到涝害时要及时排水,这是为什么? 2、农民伯伯在储存粮食时,要保持粮食的干燥和低温;储存水果、蔬菜时,要降低温度或氧浓度,这又是为什么? 答:保证农作物的正常呼吸。 答:1、降低植物的呼吸作用强度,2、减少有机物的分解。 学以致用 4、存放蔬菜的地窖里已经安上了电灯,农民在进入地窖时,为什么手里还要拿着点燃的蜡烛? 答:点燃的蜡烛能检验地窖中有没有氧气,防止地窖中植物呼吸作用消耗了过多的氧气,人进去会窒息。 记住:晚上要把室内的植物搬走。 5、幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强,花比叶的呼吸作用强,为什么? 幼嫩的叶比衰老的叶、花比叶的生命活动更旺盛。 6、为什么栽花或种庄稼,都要经常松土? 经常松土可以为根提供充足的氧气。 7、甘薯、白菜堆放久了,为什么会发热?储藏甘薯、白菜的窖,为什么必须留有通风孔? 甘薯、白菜不断地进行呼吸作用,产生大量的热。如果没有通风孔,不散热,窖内的温度会伸高,导致甘薯和白菜腐烂。 8、为什么要将水果、蔬菜放在冰箱中? 通过低温减弱呼吸作用。 9、存放时间较长的萝卜,为什么会空心? 呼吸作用消耗了大量的有机物。 10、玉米、水稻等在入仓前为什么要晒干? 减少水分,降低呼吸作用 11.农田和花盆要经常松土的最主要意义是什么? 常松土可以为根提供充足的氧。保持土壤中有足够的空气,从而促进根系的呼吸。 光能 氧 转变 储存 化学能 化学能 细胞所需的能量 供细胞利用 二氧化碳 水 二氧化碳 水 植物 光合作用 呼吸作用 光合作用 呼吸作用 部位 场所 含叶绿体的细胞 叶绿体 所有活的细胞 线粒体 原料 二氧化碳、水 有机物、氧气 条件 有光条件下进行 有光、无光都进行 产物 有机物、氧气 二氧化碳、水 物质变化 过程 能量转变 无机物合成有机物 吸入二氧化碳,放出氧气制造有机物储存能量 有机物分解成无机物 吸收氧气,放出二氧化碳 分解有机物释放能量 联系 相互对立又相互依存 区别光合作用和呼吸作用 讨论 1)实验用的塑料袋为什么是黑色?用白色的塑料袋可以吗? 实验用黑色塑料袋是为了保证蔬菜只进行呼吸作用不进行光合作用。 因为在光照下若用白色塑料袋,里面的绿色植物除了呼吸外,还可进行光合作用。光合作用会利用二氧化碳,这样袋内的二氧化碳含量少,不能使石灰水变浑浊,因此就不能证明植物呼吸作用产生二氧化碳。 2)黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜,有的装有烫熟的蔬菜,你们怎样辨别? 能使澄清的石灰水变浑浊的塑料袋内装有新鲜蔬菜。 因为植物体只有活细胞才能进行呼吸作用。 绿色植物制造的有机物除了自身利用之外,还通过食物链进入其他生物体内,参与构建其他生物体,并为其他生物的生命活动提供能量。在这些生物体内,有机物分解、提供能量的方式是基本相似的,都是通过细胞的呼吸作用。也就是说,呼吸作用是生物的共同特征,其实质都是有机物分解,释放能量。 任何活细胞都在不停地进行呼吸作用,一旦呼吸作用停止,就意味着生命的终结。 二、呼吸作用是生物的共同特征 二、呼吸作用是生物的共同特征 1.种子的细胞时刻进行呼吸作用 2.植物体所有器官也都进行呼吸作用 注意!不仅是植物细胞能够进行呼吸作用,动物体的所有细胞都进行呼吸。所以,任何活细胞都不停的在进行呼吸作用。 植物(生产者)   动物(消费者) 有机物

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