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砺儒中学2011-2012学年度下学期高二数学(理科)期末复习专题-滚动练习1(立几、概率)
砺儒中学2011-2012学年度下学期高二理数期末复习专题
——阶段滚动练习1(立几、概率(2012.6.13))
1.如图，正方形ACDE与等腰直角三角形ACB所在的平面互相垂直，且AC＝BC＝2，ACB＝90°，F、G分别是线段AE、BC的中点，AD与GF所成的角的余弦值
2.(2012·金华模拟)正三棱柱ABC—A1B1C1的棱长都为2，E，F，G为AB，AA1，A1C1的中点，B1F与平面GEF所成角的正弦
3.如图，正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为1，O是底面A1B1C1D1的中心，求点O到平面ABC1D1的距离.正四棱锥S－ABCD中，O为顶点在底面上的射影，P为侧棱SD的中点，且SO＝OD，直线BC与平面PAC所成的角
5.(2012·汕头模拟)如图，在直三棱柱ABC－A1B1C1中，AC＝3，BC＝4，AB＝5，AA1＝4，点D是AB的中点.
(1)求证：ACBC1；
(2)求二面角D－CB1－B的平面角的正切值.
.(2012·珠海模拟)某校10名学生组成该校“科技创新周”志愿服务队(简称“科服队”)，他们参加活动的有关数据统计如下：参加活动次数1 2 3 人数2 3 5 (1)从“科服队”中任选3人，求这3人参加活动次数各不相同的概率；
(2)从“科服队”中任选2人，用ξ表示这2人参加活动次数之差的绝对值，求随机变量ξ的分布列.
7.一考生参加某大学的自主招生考试，需进行书面测试，测试题中有4道题，每一道题能否正确做出是相互独立的，并且每一道题被该考生正确做出的概率都是，
（1）求该考生首次做错一道题时，已正确做出了两道题的概率；
（2）求该考生能正确做出的题数的分布列及期望；
（3）若该考生至少正确做出3道题，才能通过书面测试这一关，求这名考生通过书面测试的概率。
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