第五章-教育目的.pptVIP

* n,nj mn,j * n,nj mn,j * n,nj mn,j * n,nj mn,j * n,nj mn,j * n,nj mn,j 第五章 教育目的 教育原理 * hjhjk 第一节　教育目的概述 一、教育目的的概念 目的：预想的结果 教育目的：就是根据社会发展和阶级利益的需要提出的培养人的质量规格的总设想或规定，是教育者对受教育者进行有意识、有计划的影响活动所要达到的预想结果。 * hjhjk 第一节　教育目的概述 （一）教育目的与教育方针的关系 教育方针的组成： 教育的性质和方向 教育目的 实现教育目的的途径和方法 （二）教育目的与培养目标的关系 一般与具体的关系 培养目标要根据教育目的制定，教育目的通过培养目标实现。 * hjhjk 第一节　教育目的概述 二、教育目的的作用 导向功能 聚合功能 控制功能 激励功能 依据功能 评价功能 * hjhjk 第一节　教育目的概述 三、教育目的的历史演变 原始社会：氏族巩固与延续 奴隶社会：“学则三代共之，皆所以明人伦也”。 “在明明德，在亲民，在止于至善”。 “格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”。 清政府1906年规定：“忠君、尊孔、尚功、尚武、尚实”。 辛亥革命后，1912年南京临时政府教育部公布：“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完善其道德”。 1929年，国民党政府颁布“