2012---2013学年度第一学期八年级英语教学计划.docVIP

2012---2013学年度第一学期八年级英语教学计划 学情分析 二、学生已具备的知识和技能、生活体验 我所教的年级生，学习态度也有所好转学生在写的技能方面基本上没有得到过训练，音标没讲过，甚至有一半的学生都没有掌握好。经过上学期我和学生的不懈努力，他们的基础知识得到了加强。部分学生有了主动学习的动力，但是整体的惰性还是很强，我要积极主动的帮助他们重新建立学习兴趣。另外，很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识，不愿和其他学生交流，不能共同完成学习任务；大多数同学不能做好课前预习和课后复习，学习没有计划性，没能力做到总结语言规律知识的巩固、积累。这些都是我和学生要长期作战艰苦努力才能解决的问题。我会慢慢给学生们信心去完成这些任务的，急是没有用的。让学生们乐于接受我的教学指导，并找到自成体系的办法才是解决问题的关键学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。 三具体实施方案1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要效率。 2、课堂上多使用英语以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。 、提高学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性提高教学质量。 每天背诵课文中的文章。要求学生背诵并默写，培养语感，掌握语法知识的应用技巧；利用“组长检查及教师重点抽查”的方法及时检查，并给与及时的表扬坚持测的给学生鼓励、表扬，不使用消极的语言打击学生；， 对后进生辅导，制定合适的学习评价方法，让他们树立学习的自信； 加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础； 实施任务型的教学途径，培养学生综合语言运用能力在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。10. 要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。