《一杠杆课件》初中物理苏科版九年级上册_10.pptVIP

新 学 期 好 教师：尚爱林 已知动力和阻力臂作动力臂和阻力 例4、在图中画出水平木棒所受阻力的方向以及动力和阻力的力臂。 （1）完成下面力臂： （2）镊子 （3）钓鱼竿 7．拓展： （1）画出下图所示杠杆力F1和F2的力臂。 （2）画出下图所示的扳鱼网的杠杆示意图，并标出动力和阻力臂。 2．杠杆是否都是直的？ 4.动力、阻力都是杠杆受到的力！ 所以:支点、动力作用点、阻力作用点都在___ _上！ 5.动力和阻力使杠杆转动的效果相反。 支点在两力之间，两力方向大致相同； 支点在杠杆的一侧，两力方向大致相反。 * * 第十一章 简单机械和功 一、杠 杆 （第一课时） 活动 11．1 拔图钉 木板上钉了一只图钉，你能用手把他拔出来吗？ 请选用下图中的工具把图钉从木板中拔出来。 让我想一想? 思考：这些工具在工作时有哪些共同的特点。 (1)有力的作用 (2)绕一固定点转动 (3)硬 棒 1.定义： 在物理学中，将一 根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称做杠杆。 O O O F1 F1 F1 F2 F2 F2 L1 L2 支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂 2、杠杆的五个要素： 支 点(o)：杠杆绕着转动的点 动 力(F1)：使杠杆转动的力 阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力 动力臂(L1)：从支点到动力作用线的距离 阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的距离 (力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线) 2、杠杆的五个要素： 这些概念很重要 F1 O L1 L2 F3 F2 L3 3. 画杠杆力臂的方法： 一找支点 二画线（力的作用线）三定距离（力臂的长） 力臂是从支点到力的作用线的垂直距离。 F1 F2 L1 L2 O 画杠杆的示意图 例1：在下图中作出F1和F2 的力臂L1和L2 4、课堂练习 F1 F2 O l2 l1 ︷ 例2：标出阻力F2以及动力和阻力的力臂L1和L2 l1 F1 l2 F2 o 注意：动力和阻力都是杠杠受到的力， 力的作用点都在杠杠上。 步骤： 1、过垂足作一虚线垂线段，与杠杆 的交点为力的作用点。 2、由已知的力的作用效果判断另一 力的方向。 3、作出力。 例3：标出阻力F2以及动力和阻力的力臂L1和L2 F1 O O F1 F2 F2 l1 l2 l2 l1 F 强调：动力和 阻力都是杠杠 受到的力， 力的作用点都在 杠杠上。 已知动力方向竖直向上， 作出支点和阻力方向。 归纳：动力和阻力使杠杆转动的效果相反。 支点在两力之间，两力方向大致相同； 支点在杠杆的一侧，两力方向大致相反。 例5、杠杆示意图的作法 你有什么收获呢？ 1．力臂是一定在杠杆上吗？ 3．若一力作用在杠杆上，作用点不变，但 作用方向改变，力臂是否改变？ 答：不是 答：杠杆可以是直的，也可以是弯的 答：要改变 想一想? 重 点 提 示 杠杆 *