第章金属与金属材料.docVIP

第八单元 　金属和金属材料 目标聚焦： 知识目标：①了解金属材料的物理性质，掌握金属的化学性质，并能解决生活 中的一些问题。 ②通过探究实验，掌握铁生锈的原理，金属与氧气反应和金属活动性顺序表。 ③了解保护金属资源的几点有效措施。 ④学会科学探究的方法。 ⑤了解化学史，初步认识到化学与人类，化学与社会发展的关系。 过程与方法： ①通过具体的探究，认识到化学学习的特点是关注物质的性质、变化及其现象。 ②在讨论、交流、与他人合作中学习。 ③能利用所学的知识解释一些日常生活中的化学问题。 情感态度与价值观： 体验探究活动及化学学习的乐趣 ②体会化学与人类进步以及社会发展的密切关系，关注与化学有关的社会问题， 认识学习化学的价值。 ③ 知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。 ④ 激发学生学习化学的欲望。 知识结构： 　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　 　　　　　　　　　　　　　 物理性质 　　　　　　　　　　　　　　金属的冶炼　　　纯金属　　　　　　　与氧气反应 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　化学性质　与酸反应 在生产生活中的重　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　与ＣｕＳＯ４反应 要用途 金属材料　　　　　　　　特性 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　合金 保护金属资源　　　　　　种类 　　　　　　　　　防止金属腐蚀　　　　　　　　回收利用废金属 三、要点解读：　　　　 单元概念、定律： 金属活动性顺序：k Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Ca Hg Ag Pt Au 说明：１、在金属活动顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强 ２、在金属活动性顺序表中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于氢后面的金属不能置换出酸中的氢。 　　　　　　　３、在金属活动顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。 典型例题： １、讨论下列问题：（１）、为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？ （2）银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银？ （３）为什么灯泡里的灯丝用钨丝而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？ 　　　　　　　　　　　（４）为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？ 　　　　　　　　　　　（５）为什么高层建筑用铝制门窗，而不用铁制？ 　　　解析：本题学生要了解金属的物理性质包括导电性、导热性、硬度、熔点等，通 过本题的练习，让同学们明白物质的用途与其性质的密切关系。 答案：1、铁的硬度比铅的大，所以菜刀、镰刀、锤子要用铁制而不用铅制， 　　　　　２、因为银太贵了，所以电线一般用铜制而不用银制。 ３、因为钨的熔点比锡的熔点高得多，所以灯泡里用钨丝而不用锡。 ４、因为铁易生锈，所以水龙头要镀铬，但又因为金太贵了，所以不可 　　　　　　能镀金。 ５、因为铝及铝合金比铁轻，且不易生锈，所以高层建筑用铝制门窗而不用铁制。 2、下列物质中不属于合金的是　　　　（　　　　） 　　Ａ　不锈钢　　　　Ｂ、１８Ｋ黄金　　　Ｃ、黄铜　　　Ｄ　氧化铁 　解析：本题同学们必须知道合金是纯净物还是混合物。合金是在金属中加热熔合某些金属或非金属而制得的具有金属特性的物质，所以它应该是混合物。 　答案：Ｄ ３、在有下列金属的试管中，分别加入同一瓶中的稀盐酸，反应后产生气泡速率最慢的是　　　（　　　　） 　　　Ａ　　Ａｌ　　　Ｂ　　Ｚｎ　　　Ｃ　　Ｆｅ　　Ｄ　　Ｃｕ 　解析：同学们要理解金属活动性顺序的真正含义，学会应用金属活动性顺序来解决化学问题。反应后产生气泡速率最慢说明金属要与稀盐酸反应，但是速率最慢，所以就应该在ＡＢＣ中选最不活泼的金属。 　答案：Ｃ ４、稀硫酸、硫酸铜溶液不能用铁制品盛装，其原因是（用化学方程式表示） 　解析：要解本题，首先要知道铁制品中含有铁，而铁属于较活泼金属，它排在氢的前面，所以能与稀硫酸、硫酸铜反应，它们发生的是置换反应。 　答案：Ｆｅ　＋　Ｈ２ＳＯ４　＝＝＝　ＦｅＳＯ４　＋　Ｈ２↑ 　　　　Ｆｅ　＋　ＣｕＳＯ４　＝＝　ＦｅＳＯ４　＋　Ｃｕ ５、石墨和铁属于不同类的单质，但它们有一些相似的物理性质和化学性质。根据示例，再写出两条相似的物理性质和化学性质。 　　　物理性质；示例：都能导电、导热。（１）（　　　　　）　（２）　（　　） 　　　化学性质：（　　　　　　　　） 解析：本题要对石墨和铁的物理性质和化学性质非常熟悉，否则无从下手。 答案：物理性质（１）常温下都为固体　（２）质软　（合理即可） 　　　化学性质：在一定条件下都能与氧气发生化学反应。 ６、下列化合物是按一定规律排列的：ＨｇＯ、ＰｂＯ、ＺｎＯ、Ｘ