关于如何写好作文的结构经典讲解课件.ppt 144页

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  • 2018-06-20 发布

关于如何写好作文的结构经典讲解课件.ppt

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    关于如何写好作文的结构经典讲解课件

    结构完整,层次清晰 考试作文写作之章法 何为章法? 章法定义一:文章的结构层次 章法定义二:谋篇布局(构思)的过程 优秀作文的章法 结构完整:有开头,有结尾,有主体 层次分明:全文由若干自然段组成;主体部分包括两个以上层次;每个层次都有明确的中心; 首尾呼应:开头点明中心(题旨),结尾照应开头,总结全文 衔接紧凑:各层或以中心句开头,或以中心句结尾,中心句之间在内容上相互关联;各层之间安排了过渡的句子衔接前后 内容充实:各层都有具体事例。 没有章法的作文表现 开头和结尾不能呼应:有头无尾,或虎头蛇尾; 主体部分层次不清:没有层次,或各层之间没有联系; 前后衔接不紧:没有明确的中心;缺少过渡和衔接; 内容空泛:没有具体的材料,或所举的事例过于概括,没有具体的细节内容。 重要提示 作文构思的基本步骤 第一步:确立写作的中心,且要用明确的句子表达出来; 第二步:将中心分解成二到三个方面或环节,每个方面或环节的中心意思也用一句话表达出来; 第三步:为每个方面或环节准备不少于两则的材料; 第四步:设计好开头和结尾。 举例:构思下面的作文提纲 2009年高考湖北卷作文题:站在__门口 请以《站在____的门口》为题写作文。 要求: 1)请先将题目补充完整,并写在答题卡上,然后作文; 2)立意自定; 3)文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表议论展开想象; 4)不少于800字。 步骤一:确立写作的中心 1)完成题目:站在老屋的门口 2)确立写作的中心:通过对与老屋有关的几个亲人的描写,表现对家人的缅怀、思念的情感 步骤二:分解中心 第一层:爷爷与老屋的故事 第二层:奶奶与老屋的故事 第三层:爸爸与老屋的故事 第三层:我对老屋的感受 步骤三:选择材料 第一层:爷爷在老屋的生活;爷爷去世;我的怀念 第二层:奶奶在老屋的生活片断;我放学后陪奶奶;奶奶与别人拉家常;奶奶在老屋前流泪 第三层:爸爸不愿拆老屋;我与爸爸关于老屋的对话; 第四层:我的感想 步骤四:写好开头和结尾 开头:一座低矮的小木房,只在屋顶披着一层灰色的瓦,时光侵蚀了老屋的门。而我徘徊在门口,想着那些平常小事。 结尾:我站在老屋门口,想着那些平常小事。老屋的门,被岁月锁着。 练习一:试分析下面这篇作文的结构章法 请以“带着感动出发”为题,写一篇不少于800字的文章。(60分) (注意)①立意自定。②文体自选。③不得抄袭,不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范,正确使用标点符号。 练习二:病例作文修改 修改病例作文《一个让我敬佩的人》,使之有章法。 基本要求 明确一个基本原则:记叙文一定要叙事 了解记叙文的六要素:何时,何地,何因,何人,何事,何果。(六W); 牢记:叙事要有明确的中心线索(物线法、时序法、情节发展法) ; 叙述的基本结构:顺叙,倒叙,插叙; 情节展开的基本方法:时间的推移;地点的转换;人物的变换; 要做到概括叙述与具体叙述的结合;详略得当,主次分明。 记叙文构思的基本步骤 第一步:确立一个中心(为什么写) 第二步:精心选择事例材料(写什么);有两种:A、一文一事;B、一文多事 第三步:A、确定叙述的方式——倒叙还是顺;叙;B、确定安排材料的次序——先写什么,后写什么; 第四步:A、分解材料,形成环节和层次;B、确定叙述的角度和各层的中心; 第五步:安排好各层的详略,突出重点; 第六步:安排好开头和结尾。 练习:记叙文构思练习 以“意外”为话题,构思一篇记叙文。 要求:叙事脉胳清楚,中心突出,情节曲折。 800字左右。 议论性散文的结构框架 第一节:以比喻、拟人、排比、引用、设问等手法起势。 第二节:明确提出中心。 第三节:提出第一个中心句。(列举事例加以阐述,如面例式) 第四节:提出第二个中心句。(列举事例加以阐述,如点例式) 第五节:提出第三个中心句。(列举事例加以阐述,如引用式) 第六节:以华丽的语言收束并给人以启迪 五三四结构 “五段三分四环节”可以简单的诠释为,全文共安排五段,主体部分分解为三个层次,每个层次都有明确的中心(分论点),每个层次内部又分共四个环节。 “五”的含义 “五段”的结构安排依据议论文引论、本论、结论的文体特征。开头提出中心部分,观点要明确,应该简洁精练,所以用一段来完成;主体安排用三段围绕中心展开,或叙事,或议论;结尾部分是归结论述的部分,归结忌讳拖泥带水,所以应干净利落总结得出结论、提出希望等,这些内容安排一段。 “三”的含义 “三分”,即三个层次。作为议论性散文的主体部分应该做到内容充实,根据应试时间限制的特点、规定字数的特点,同时还根据中国传统文化给“三”赋予的“众多”的含义,三个分论点的安排既能在规定时间规定字数完成写作,又能体现议论性散文材料充

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    • 审核时间:2018-06-20
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