细胞分化癌变与衰老200610-19生物高二.ppt

高二年级 生物 第二章第三节 体外动物细胞培养实验结果显示: 探究活动或研究性学习 1.查看有关癌症的信息，了解日常生活中可能诱发癌症的因素、癌症的治疗方法及原理等。 （1）可以宣传窗的形式在学校或社区进行宣传。 （2）调查自己家居环境中以及日常生活中是否存在可以诱发癌症的污染源，制定整改措施。 （3）与家庭中有吸烟习惯的成员进行交谈，把自己学习到的有关卫生保健知识在家庭里得到普及。 2.查看有关白血病的相关知识，了解骨髓捐献的常识。 （1）可以上网查资料；也可以查找有关书籍资料 （2）可去医学院校或红十字会等有关机构进行采访。 （3）可以请有关部门的老师、学者或专家做专题科普讲座。 * 有丝分裂的意义： 复制 亲代细胞 子代细胞 分裂 （染色体平均分配） 例 右图表示某动物细胞有丝分裂过程中染色体的运动，图中曲线1表示有丝分裂染色体的着丝点与中心体之间的平均距离，据图分析： （1）从第10min，细胞开始细胞分裂的 期，此期的特点是 （2）曲线 1 距离减少的原因是 （3）曲线 2 表示 5 10 15 20 min 10 20 30 40 1 2 例 右图表示某动物细胞有丝分裂过程中染色体的运动，图中曲线1表示有丝分裂染色体的着丝点与中心体之间的平均距离，据图分析： （1）从第10min，细胞开始细胞分裂的 期，此期的特点是 （2）曲线 1 距离减少的原因是 （3）曲线 2 表示 5 10 15 20 min 10 20 30 40 1 2 着丝点分裂，姐妹染色单体分离成为染色体 纺锤丝牵引染色体移向细胞两极 一个着丝点分裂后形成的两个着丝点之间的距离 后 授课者:杨群英 细胞的分化、癌变和衰老 受精卵 新的个体 有丝分裂 用胰蛋白酶处理 动物胚胎或幼龄动物的器官或组织 分散成单个细胞 一般传至10代左右,大部分衰老死亡 少数细胞能传到40--50代 部分细胞的遗传物质发生改变,带有癌变的特点,可无限传代 大部分细胞不能再传下去 含动物细胞培养液的培养瓶培养 分装培养 受精卵 新的个体 有丝分裂 早期胚胎细胞 继续分裂 细胞分化 组织器官系统 部分细胞分化 部分继续分裂 由细胞形成组织 一、细胞分化 植物体的不同细胞 分化的细胞可形成不同的组织和器官 　　在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。 细胞分化的概念： 思考 心肌细胞和红细胞所含的遗传物质是否相同? 为什么出现了不同的形态、结构和功能? 持久性 发生于整个生命进程中，在胚胎时期最大； 细胞分化的特点： 骨髓中造血干细胞分化出各种血细胞 持久性 发生于整个生命进程中，在胚胎时期最大； 差异性 高等生物比低等生物分化显著；动物比植物分化显著； 细胞分化的特点： 持久性 发生于整个生命进程中，在胚胎时期最大； 差异性 高等生物比低等生物分化显著；动物比植物分化显著； 相对稳定性 一般情况下是不可逆转的过程。 细胞分化的特点： 植物体细胞培养产生完整植株示意图 细胞培养形成的胡萝卜植株 细胞的全能性 已经分化的细胞仍具有发育的潜能 二、细胞的癌变 什么叫癌细胞？ 2.癌细胞的特征？ 3.细胞癌变的作用机理？ 二、细胞的癌变 什么叫癌细胞？ 2.癌细胞的特征？ 3.细胞癌变的作用机理？ 动物体内细胞分裂调节失控而无限增殖的细胞称肿瘤细胞。恶性肿瘤称为癌。 二、 细胞的癌变 什么叫癌细胞？ 2.癌细胞的特征？ 动物体内细胞分裂调节失控而无限增殖的细胞称肿瘤细胞。恶性肿瘤称为癌。 （1）无限增殖； （2）形态结构发生了变化； （3）细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞容易分离和转移。 （1）内因经过科学工作者的研究，目前已经发现了许多与癌症有关的基因。这些基因大体分成两类，原癌基因和抑癌基因，普遍存在于人体的染色体上。是否患癌取决于两类基因是否被激活，是否能在适当的时间和空间内正常发挥作用。这属于生物体内的动态调节问题。　 3.细胞癌变的作用机理 （2）外因 ①物理致癌因子：各