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电视导演基础（2） “李老师，怎么考试啊？”（上次课时收到的条子）。 当时我觉是问考试的事。 事后思考，应该是我讲的不好，同学拿不到重点知识，用委宛的方式提醒我。 我重新背课，买了六本同类的书，整理归纳，力求全面。 电视节目,很多技能是语言无法表达清楚与传授到位的,你们懂得。 电视,是自己对人生和事物的感受，而这种感觉是一般人没有的。 电视，很多知识重叠，像是采访、编写、制作、策划，都淆混在一起，需要全面的提高。 我今天或许以后讲的，可能还是没法考试，请同学们原凉。 希望同学们继续提出意见，告诉我你们的要求及我的不足。 谢谢写条的同学，我会努力的，加油。 第二讲：电视编导的“编”功夫 一、“编”释意 1、故事部分： （1）、编剧：创作故事，写成剧本。 （2）、稿子：一个节目的具体内容情节（非故事类）。 2、文字部分： （1）、编写：把采访的材料整理成文或节目文字稿。 （2）、编撰：修饰，讨论润色，组织、采录、收集、整理、纂修、审定把握“六要素”（时间、地点、人物、原因、经过和结果）。叙事，首先必须把事件交代清楚，事情叙述完整，这就要求一定要在写作中把握“六要素”（时间、地点、人物、原因、经过和结果）。“六要素”中的地点、时间、原因和结果一般不作为叙事文的主体，它们只是对所记事件起说明的作用。文章的主干是事件的“经过”和事件中的“人”。但没有前四个要素是构不成一个完整的故事的。还应强调的是，叙事文不一定有集中的人物，虽然人物也是文章的主干之一，但其绝不能“抢占”事件“经过”的“位置”，要知道，“人物”是为“完整的故事”服务的，否则，写事也就变成写人了。说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。能使读者产生一种真实、亲切的感觉；从作者方面来说，它更便于直接表达作者自己的思想感情。用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。毛主席1952年、1958年两船当时属于私人的，船主是兄弟俩，一个叫隗麒，一个叫隗麟。杭州美景属西湖,游船画舫载佳人,莫叹古往貂蝉女,风流人物展才华荷花承恩露雨后荷花承恩露，满城春色映朝阳。 大明湖上风光好，泰岳峰高圣泽长。 雨后荷花承恩露，满城春色映朝阳。 大明湖上风光好，泰岳峰高圣泽长。君当如磐石，妾当如蒲草。 蒲草韧如丝，磐石无转移。 1、第一人称叙事法2、第三人称叙事法 3、顺叙法。4、倒叙法 5、插叙法 6、补叙法7、分叙法8、详叙法9、略叙法10、直接抒情法11、间接抒情法12、先叙后议法13、先议后叙法14、夹叙夹议法15、以物为线索16、以人为线索17、以思想变化为线索18、以中心事件为线索19、写生法20、转动法21、剥笋法 22、拟人法23、化动法24、说明法25、运用“五觉”法26、借物抒情法27、托物言志法28、物品自述法29、远眺近看法30、内外结合法31、移步换形法33、环境衬托法34、彩笔描绘法35、远近结合法36、时序变换法37、生长变化法38、展开联想法39、突出重点法40、对照比较法41、赞美颂扬法 42、静态素描法43、总分结合法44、特征举例法45、特征说明法 46、重点突出法47、成长变化法48、实验证明法49、群体描写法50、现场目击法51、拟人法52、动物自述法 54、景物衬托法55、季节特征法56、随时变化法57、日内变化法58、定点换景法59、定景换点法60、移步换景法61、围绕中心法62、分类描写法作品所表现的主要的思想特点和艺术特点融入了作者的本性、性格、趣味、思想、思维方式、价值观、生活方式、习惯等等特征属性。孝子董永，于是让槐荫树做媒，嫁配董永。董永说：“哑巴树怎能开口？”七仙女说：“大树不开口，各自两分手；大树若开口，姻缘天配就。”接着，他们双双跪拜，槐荫古树因感动而开口说话。不料，老槐荫激动之余说错一字，将“百年合好”说成“百日合好”，弄得董永和七仙女仅有百日缘分。民间俗语“一夜夫妻百日恩”，就是从这里传开的 5