6.4万有力理论的成就教案.doc

第六章 第4节·万有引力理论的成就·教案 主备人 杜猛 审核人 金林军 集体备课教案 二次备课 【教学目标】 1.了解地球表面物体的万有引力两个分力的大小关系，计算地球重量。 2.知道行星绕恒星运动、卫星绕行星运动的共同点；万有引力作为行星、卫星圆周运动的向心力；会用万有引力定律计算天体质量。 3. 了解万有引力定律在天文学上的重要应用。 【教学重难点】 1. 用万有引力定律计算天体质量 2. 了解万有引力定律在天文学上的重要应用 【课时安排】 2课时 第1课时（新课） 【课时目标】 1.了解地球表面物体的万有引力两个分力的大小关系，计算地球重量。 2.知道行星绕恒星运动、卫星绕行星运动的共同点；万有引力作为行星、卫星圆周运动的向心力；会用万有引力定律计算天体质量。 3. 了解万有引力定律在天文学上的重要应用。 【教学过程】 引入课题 卡文迪许利用扭秤装置，测出两个铅球之间的万有引力，通过万有引力定律求出引力常量G，卡文迪许根据多次实验测算出地球的质量和平均密度，被誉为第一个称量地球的人。你知道卡文迪许是如何称出地球的质量的吗？ 二、课前预习 行星绕太阳的运动可以简化为__________运动，做圆周运动的向心力由_______________提供，则： 1．由G＝m可得：v＝____________________，r越大，v______________； 2．由G＝mω2r可得：ω＝________________，r越大，ω____________； 3．由G＝m2r可得：T＝______________，r越大，T________； 4．由G＝ma向可得：a向＝________________，r越大，a向____________； 说明：①式中G是比例系数，与太阳和行星________； ②太阳与行星间引力的方向沿着________________； ③万有引力定律F＝G也适用于地球和某卫星之间．“科学真是迷人”1．设地面附近的重力加速度g＝9.8 m/s2，地球半径R＝6.4×106 m，引力常量G＝6.67×10－11 N·m2/kg2，试估算地球的质量？ 利用天体表面物体的引力加速度计算天体质量mg＝G，M＝ 请同学们阅读教材，思考并回答下面4个问题： 1)天体实际做什么运动？而我们通常可以认为做什么运动？描述匀速圆周运动的物理量有哪些？ (2)根据环绕天体的运动情况求解其向心加速度有几种求法？ 3)应用天体运动的动力学方程——万有引力充当向心力，求解天体的质量有几种表达式？各是什么？各有什么特点？4)应用上面的方法能否求出环绕天体的质量？ 例2．已知引力常量G和下列各组数据，能计算出地球质量的是(　　) A．地球绕太阳运行的周期及地球离太阳的距离 B．月球绕地球运行的周期及月球离地球的距离 C．人造地球卫星在地面附近绕行的速度及运行周期 D．若不考虑地球自转，已知地球的半径及重力加速度 利用行星(卫星)周期计算天体质量 G＝mr2，M＝ 请同学们思考，在根据上述两种途径求出质量后，能否求出天体的平均密度？请写出计算表达式． 3．一飞船在某行星表面附近沿圆轨道绕该行星飞行，若认为行星是密度均匀的球体，那么要确定该行星的密度，只需要测量(　　) 飞船的轨道半径 B．飞船的运行速度C．飞船的运行周期 D．行星的质量 4．假设在半径为R的某天体上发射一颗该天体的卫星，若卫星贴近该天体的表面做匀速圆周运动的周期为T1，已知万有引力常量为G，则该天体的密度是多少？若这颗卫星距该天体表面的高度为h，测得在该处做圆周运动的周期为T2，则该天体的密度又是多少？ 应用万有引力定律分析天体运动问题的方法 ．已知地球半径R＝6.4×106 m，地面附近重力加速度g＝9.8 m/s2.计算在距离地面高为h＝2×106 m的圆形轨道上的卫星做匀速圆周运动的线速度v和周期T． 例6．近地人造卫星1和2绕地球做匀速圆周运动的周期分别为T1和T2，设在卫星1、卫星2各自所在的高度上的重力加速度大小分别为g1、g2，则(　　)A.＝()4/3 B.＝()4/3 C.＝()2 D.＝()2 求解天体圆周运动问题时，利用万有引力提供天体做圆周运动的向心力，即则G＝m＝mrω2＝mr2G＝mmg＝ m＝mrω2＝mr2 ．在万有引力常量G已知的情况下，若再知道下列哪些数据，就可以计算出地球的质量(　　) A．地球绕太阳运动的周期及地球离太阳的距离 B．人造地球卫星在地面附近绕行的速度和运行周期 C．月球绕地球运行的周期及地球半径 D．若不考虑地球自转，已知地球半径和地球表面的重力加速度 ．我国曾发射一颗绕月运行的探月卫星“嫦娥1号”．设想“嫦娥1号”贴近月球表面做匀速圆周运动，其周期为T.“嫦娥1号”在月球上着陆后，