7.火星——地球孪生兄弟.ppt

xié 裹（ ） 威（ ） （ ）助 和（ ） 拖（ ） （ ）带 xié 裹（挟） 威（胁） （协）助 和（谐） 拖（鞋） （携）带 人们根据火星和地球同样有（ ） ， 同样有（ ） ， 同样有（ ）， 同样是（ ）， 甚至连（ ）。 所以将火星和地球称为（ ）。 并由此推测，火星和地球一样有（ 2004年3月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的推断。 读读第三、四、五自然段，说说水来源的两种猜测是什么。 陨石的水分比较少，而彗星本身大多是些大冰块，含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。 第一种猜测： 第二种猜测： 在兄弟俩诞生之初，水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时，这些矿物便分离出水，随着熔岩释放出来。其中大部分以蒸气状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。 （ ）那么，水是从哪里来的呢？（ ）也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。（ ）科学家根据火星照片资料和对火星岩石的钻孔分析，证实了火星上曾经有水的推断。（ ）与地球一样，火星上的水可能还有另外一种来源。在兄弟俩诞生之初，水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。 （2 ）那么，水是从哪里来的呢？（3 ）也许是持续了数亿年的彗星河陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。（1 ）科学家根据火星照片资料和对火星岩石的钻孔分析，证实了火星上曾经有水的推断。（4 ）与地球一样，火星上的水可能还有另外一种来源。在兄弟俩诞生之初，水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。 读一读第6自然段，体会它在本文的作用： 火星的环境与地球相似。地球上的水不但能留下来，而且孕育出生命；火星上的水原本可能比地球上的还多，为什么没能留住呢？ 过渡句：承上启下 请同学们继续读课文，找出火星不能留住水的原因。 火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，所以气体脱离火星就不需要太快的速度。 找出具体描述气体脱离火星表面的句子，读一读，体会作者形象化的写法。 在太阳的照射下,火星表面的水蒸发成气体,这些气体很快就取得了足够的热量,达到能够脱离火星的速度而一去不复返。 蒸发---取得热量---脱离火星 持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。 “集体大逃亡”文中指由于火星引力小，导致火星表面液态水蒸发变成了大量的气体离开火星的样子。 水是生命之源，地球上有水，生命才能够生生不息；火星表面留不住水，那么火星上肯定就不存在生命了。你认为呢？ 然而，科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命来。 科学家又是怎么认为的呢？ 然而，科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命来。 这样写显得用词十分准确！ 可见，在没有充分的科学根据可以证明之前，任何结论都不能武断。科学的探究态度必须是严谨认真、一丝不苟的，来不得一丝马虎。 火星上生命的存在与否，这是个怎样的谜？你们想知道吗？那么，请学好科学文化知识，努力去探究吧。科学的大门正为你们敞开着。 2、课外收集：宇宙知识知多少。 1、抄写文中的好词好句。 绿色圃中小学教育网 孪生兄弟 孪生姐妹 请同学们观察两幅图,你知道它们的名称吗? （地球） （火星） 这两个星球有什么关系？ 都属于太阳系，两者有许多相似之处。 　　火星是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序为第四颗，它的体积在太阳系中居第七位。由于火星上的岩石、砂土和天空是红色或粉红色的，因此这颗行星又被称作“红色的星球”。火星比地球小，体积是地球的15%，重量是地球的10.8%。它的体积比地球小，大气也比地球稀薄。这颗“红色的星球”异常寒冷和干燥。 绿色圃中小学教育网 -----表示解释说明 “ ”表示借用别人的说法，表特殊含义 峡 证 熔 挟 蒸 峡谷 证明 熔化 裹挟 蒸发 xiá zhènɡ rónɡ xié zhēng 我会读 熔岩 蒸气 峡谷 缺陷 裹挟 渺茫　　孕育 陨石 孪生兄弟 荒凉寂寞 突如其来 四处游荡