一--六年级上学期音乐试卷和试卷分析.docVIP

2010-2011学年第一学期 一年级音乐试题 班级　　　　　　姓名　　　　　　成绩　　　　　　一、 用线条画出歌曲《闪烁的小星》的旋律。   二、 按节奏填上鸭子的叫声。 门前有条小河汊，河里游着一群鸭，老鸭 叫， 小鸭叫   三、 连一连跑跑 跑跑走 走走 （呕）音长音短 一年级音乐一、、试卷分析 1.从考查内容上看，音乐学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，覆盖面广，培养学生综合能力。 2.检测学生的听辨能力和乐理、歌唱知识的运用能力为主。 3.知识点、分值分配合理、全方位考查学生对音乐的掌握情况。例如：听力题选择了各单元有代表性的乐曲，歌曲知识、乐理知识灵活填空、判断、连线。 二、发现的问题及对策 1.听力题 加强视唱练习并培养学生养成良好的学习习惯。要鼓励学生多听、多唱、多练，多积累。 .失分最多的题是旋律填充。教师应该想方设法让学生多唱、多记、多运用，平时多练习。 改进措施： 1.面向全体学生，关注后进生，让他们也主动参与到音乐活动中来，体验学习音乐的快乐，享受成功的喜悦。 2.不受课本知识束缚，音乐课堂与平时生活紧密相连，让学生感觉到音乐就在我们身边，音乐随处可见。 3.加强音乐基础知识讲解，在活跃课堂的基础上让学生主动构建音乐知识。 4 四三拍子 Re 终止线 3?4 5 2?4 四二拍子 选择题 一、、试卷分析 1.从考查内容上看，音乐学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，覆盖面广，培养学生综合能力。 2.检测学生的听辨能力和乐理、歌唱知识的运用能力为主。 3.知识点、分值分配合理、全方位考查学生对音乐的掌握情况。例如：听力题选择了各单元有代表性的乐曲，歌曲知识、乐理知识灵活填空、判断、连线。 二、发现的问题及对策 1.听力题 加强视唱练习并培养学生养成良好的学习习惯。要鼓励学生多听、多唱、多练，多积累。 .失分最多的题是旋律填充。教师应该想方设法让学生多唱、多记、多运用，平时多练习。 改进措施： 1.面向全体学生，关注后进生，让他们也主动参与到音乐活动中来，体验学习音乐的快乐，享受成功的喜悦。 2.不受课本知识束缚，音乐课堂与平时生活紧密相连，让学生感觉到音乐就在我们身边，音乐随处可见。 3.加强音乐基础知识讲解，在活跃课堂的基础上让学生主动构建音乐知识。 2010-2011学年第一学期 小学三年级音乐试卷?? ? 姓名：???? 得分：?一、填空：1、独唱是指：（?????????????????????????????????????????????? ）。2、齐唱是指：（??????????????????????????????????????????????? ）。3、重唱是指：（???????????????????????????????????????????????? ）4、合唱是指：（????????????????????????????????????????????????? ）。5、《童年的回忆》是（ ）演奏的。 6、《摇啊摇》是一首（ ）童谣。 7、 写出一个二分音符（ ） 8 、 0再音乐中称为（ ） ?二、简答： 1、 到本学期为止我们学习了几种打击乐器??? —— ?(至少写出三种) 2、《草原就是我的家》是哪个民族的民歌？ 3 写出它们的唱名 1（ ）2（ ）3（ ）4（ ）5（ ）6（ ）7（ ） 2010-2011学年第一学期 三年级音乐试卷分析 一、、试卷分析 1.从考查内容上看，音乐学习中应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，覆盖面广，培养学生综合能力。 2.检测学生的听辨能力和乐理、歌唱知识的运用能力为主。 3.知识点、分值分配合理、全方位考查学生对音乐的掌握情况。例如：听力题选择了各单元有代表性的乐曲，歌曲知识、乐理知识灵活填空、判断、连线。 二、发现的问题及对策 1.听力题 加强视唱练习并培养学生养成良好的学习习惯。要鼓励学生多听、多唱、多练，多积累。 .失分最多的题是旋律填充。教师应该想方设法让学生多唱、多记、多运用，平时多练习。 改进措施： 1.面向全体学生，关注后进生，让他们也主动参与到音乐活动中来，体验学习音乐的快乐，享受成功的喜悦。 2.不受课本知识束缚，音乐课堂与平时生活紧密相连，让学生感觉到音乐就在我们身边，音乐随处可见。 3.加