七年级社会五单元复习提纲和练习卷.docVIP

七年级下第五单元历史与社会复习提纲及练习 1、人与社会有怎样的关系？ 人生活在社会之中，这是人类胜过动物的优点。 个人的成长离不开社会。我们可以借助社会的镜子，不断的弥补不足，看到自己的进步，选择自己的未来。在社会中，我们常常通过与别人的比较，来了解自己的体貌、智力、品行和社会地位，选择未来的职业和生活方式，以便更多地了解“我”自己。我们的成长，离不开社会中这些镜子的参照和评价。 2、我们的身边有哪些群体？（同龄群体、学生、民族、社会组织、社区群体） 3、我们身边有哪些镜子？当来自周围的评价与自我的看法不一致时，我们应该怎么办？ （1）我们的身边的镜子有：同学、老师、父母、朋友等。有的镜子是良师，有的是益友他有的起不到正面作用。 （2）我们应该正确的认识自己。既要认识自己的优点，又要认识到自己的缺点。 （3）人的成长离不开社会和成长，用好镜子。当别人的评价与自我的看法一致时，我们要正确的对待。把别人的评价作为一个了解自我的参照。善于认识自己，正确认识自己。这样才能成为合格的，优秀的社会群体组织的一员。 4、人生的第一所学校是什么？我们第一个接触的小社会是什么？我们的第三个家在哪里？ 家庭是人生的第一个学校；我们第一个接触的小社会是学校；我们的第三个家是社区。 除此之外，还有“虚拟社区”。 5、在我们扮演的社会角色中，有哪些是与生俱来的，有哪些是社会规定的，有哪些是自己期望扮演的？ 与生俱来的角色：性别、人种、民族、儿女，肤色； 社会规定的角色：观众、学生、游客、乘客、顾客、参观者、居民、班长； 自己期望的角色：警察、老师、科学家、歌星、董事长。 6、人的社会角色是在不断变化着的，我们如何来感受角色的变化呢？ 可以通过体会同意角色的成长过程感受角色的变化;也可以通过扮演不同的社会角色感受角色的变化。 7、如何演好自己的角色？ （1）合格的社会角色需要通过不断学习和训练。（2）要从小立下志向，并不懈地朝着这个目标努力。（3）必须从小学习怎样更好地扮演不同的社会角色，从我做起，从现在做起。 8、什么叫规则？ 规则是指社会团体为实现某种目标，规定出由全体或参与者共同遵守的制度和章程。 9、规则的形式有哪些？ （１）以文字形式存在的成文规则，如校规、社区公约、法律等； （２）以约定俗成的方式流传下来的风俗习惯。 10、规则的意义：“没有规则，不成方圆”——做任何事都要有规则，懂规则，守规则。 11、与我们学生生活密切相关的规则举例：（参考） 内容 规则 出行 遵守交通规则，不得骑车带人，横穿马路要走人行横道；乘车要购买车月票，按秩序排队上车。 在校学习 遵守学校的各项规章制度，上课认真听讲，遵守课堂纪律；尊敬老师；关心集体、团结同学；爱护公物，损坏公物要赔偿；课间不得在楼内打闹，不得大声喧哗；保持教室卫生，不得乱扔纸屑杂物。 购物 自觉遵守超市、商场等公共场所的秩序，购物要排队。 参观游览 参观文化场馆或到公园、名胜古迹等地游览，自觉维持公共秩序，参观游玩要排队；注意自觉保护公共场馆设施，保持文化场馆、名胜古迹的卫生，不得乱写乱画、乱扔杂物，不得践踏草坪、毁坏花草树木等。 观看影视剧 观看影视话剧时，要注意剧场秩序，不得大声喧哗，不得起哄吹口哨、鼓倒掌。 一、选择题 1、“人是万物之灵”，其“灵气”的开发必须依赖于：（ ） A、语言表达能力的形成 ?????? B、思维能力的形成 C、在人类社会中生活?? ? D、发达的大脑 2、李奶奶每天都到老人大学上课，课余又与这些同学一起锻炼身体，参加各种文娱活动，李奶奶所在的社会群体属于：（? ） A、同龄群体?? B、职业群体?? C、民族群体??? D、社会群体 3、在校学习我们都有这样的体会，我们不仅对自己的考试分数感兴趣，更希望了解自己在全班同学中相对应的位置，这样做是为了：（ ） A、从别人的评价中了解自己?????? B、通过与别人相比较来认识自己 C、通过降低他们的成绩来抬高自己? D、满足自己的好奇心 4、在不同的社会镜子面前，你认为最恰当的做法应该是：（ ） A、有不同的表现?? B、表现一致?? C、都有好的表现??? D、不必有任何表现 5、我们现在接触最多的小社会是：（ ） A、学校?? B、街道?? C、社区??? D、商店 6、“我”的民族是汉族，“我”的这个角色是：（ ） A、与生俱来的?? B、社会规定的? C、自己选择的??? D、自己期盼扮演的 7、我们感受角色变化的途径有：（ ） ①体会同一角色的成长过程 ②扮演不同的社会角色 ③对现在所扮演的角色与期