七年级政治下册_第一课 第一框 自尊是人人都需要的课件 新人教版.ppt

第一课 珍惜无价的自尊 自尊是人人都需要的 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。 从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？ 拥有强烈的民族自尊心，我们就会为祖国的繁荣强盛而欢欣鼓舞，为祖国遭人欺凌而奋起抗争；拥有强烈的民族自尊心，我们才能不卑不亢，不会对任何大国表现丝毫的奴颜媚骨。那么，对我们个人来说，自尊在日常生活中是如何表现的，我们又应该如何正确对待它呢？ 一、感受自尊的快乐 父母喜欢你，老师欣赏你，你的感受是（ ）；反之（ ）。 你是班干部，威信很高，你的感受是（ ）；反之（ ）。 你的学习成绩很优秀，你的感受是（ ）；反之（ ）。 你自认为长得不好看，同学也因为你的丑嘲笑你，你的感受是（ ）；同学鼓励你，你的感受是（ ） 讨论： 为什么得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴？被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心？ 人都有自己的尊严，并注重维护这一尊严。为了维护自己的良好形象，人们不仅需要在容貌和衣着上修饰自己，还要在言行上约束自己，同时不容许别人歧视与侮辱，还期望他人、集体和社会对自己尊重。这是自尊心的表现。得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴，这是因为我们的自尊心得到了满足。 政治课堂上老师表扬我，同学们为我鼓掌； 我英语口语很好，老师叫我每天早上在班上领读； 学校运动会上，我登上了领奖台； 我的建议被老师采纳并当众受到表扬； …… 谈感受： 假如你有以下经历，你会有什么感受？ 二、知耻与自尊 《论语》中有这样一段话：子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”，孔子说“行己有耻”是第一要。这里的行己有耻，就是对自己的不良行为要有羞耻之心。在孔子的心目中，知耻是第一位的。 知耻是道德的范畴，是道德的实现方式和保证，也是一种心理防范。一个人发现自己的行为与道德准则不相符时，就应有一种羞耻感，有了这种羞耻感，自己才能在为与不为之间做出选择。 请同学们想一想，在我们的现实生活中，如果没有这样一种羞耻之心，会出现什么后果？ 知耻，是自尊的重要表现；不知羞耻的人，就永远不会有自尊，而且还有可能触犯法律，走向犯罪的深渊。? 阅读教材上“耻辱戒指”和“格林尼亚”两个小故事，谈谈自己的感想。 做人要有羞耻之心，唯有知耻，才有自尊。它可以使我们改正自己不恰当的行为，完善自己，并帮助我们取得成功。 人无完人，一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点，给自己一些信心，同时要积极弥补自己的不足。在成长的过程中正确认识自己，正确对待自尊。 三、虚荣与自尊 她做得对吗？ 小 结 这节课我们学习了自尊的含义，了解了人必须有知耻之心，这是自尊的重要表现，同时我们也知道了自尊不是虚荣，两者要区分开来。 倍速课时学练 强烈的民族自尊心 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 什么是自尊？ 它包括两层含义：一是自己尊重、爱护自己的心理；二是期望得到他人、集体和社会尊重与爱护的心理。 从同学们的感受我们可以看到，当我们的价值得到肯定的时候，当我们的缺点被别人包容的时候，我们就会充分体验到生命的意义、生活的乐趣。所以，无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对自己价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。 知耻与自尊是什么关系？ 图片中的女孩只因别人的一句话而盲目减肥，摧残自己的身体，最终住进了医院。她的这种做法是自尊的表现吗？你在生活中有没有类似的行为呢？ 含义： 表现： 危害： 虚荣心是一种过于追求表面上的荣耀、光彩，以赢得他人尊重的心理，是不健康的，是缺乏自信的表现。 虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。 它不仅会影响人的学习、生活、工作，有时甚至会使人酿成大错，为了满足虚荣去偷盗、去贪污，严重损害人的身心健康成