四年级数学第一、二单元复习资料.docVIP

第一单元 四则运算 一、知识点 1、四则运算的运算顺序 （1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法或只有乘、除法，要按从左往右的顺序计算。 （2）在没有括号的算式里，既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。 （3）在含有小括号的算式中，要先算小括号里的，再算小括号外的。 2、通常把加法和减法称为一级运算，乘法和除法称为二级运算。 3、有关0的运算 （1）一个数加上0或减去0，还得这个数。 （2）一个数和0相乘，仍得0。 （3）0除以一个非0的数，还得0。 （4）为不能作除数。 二、复习方法 1、精选习题 围绕复习的主题，教师一定通览教材，把其中经典的题目圈画出来单独呈现，让学生再次练习；围绕平时单元测试中，学生出错率高的题目，单独摘抄出来，供学生反复训练；教师自己编写或者从资料中查找综合性强的典型题目，作有益的补充。 2、优先提问 多给中差生回答问题或到黑板做题的机会，这样便于发现中差生的知识缺陷，教师有的放矢的进行讲解，同时，也能调动中差生参与课堂的积极性。对于难度较大或者中差生解决不了的问题，则让优生出面。 3、精讲多练 4、减少失误、培养检查习惯 6、问题解决多元化 7、独立解决问题 8、及时检测 三、典型题目举例 （一）填空 1、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或只有乘、除法，都要按从（ ）往（ ）的顺序计算；既有乘、除法，又有加、减法的算式，要先（ ）法，后算（ ）法，有括号的算式，要先算（ ），再算（ ）。 2、在计算1500—35×4÷10时，应先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法，结果是（ ）。 3、在列式计算时，如果要改变“先乘除，后加减”的运算顺序，就要使用（ ）。 4、0和任何数相乘得（ ），0不能作（ ）。 5、要让69×42-36÷3的运算顺序变为减—乘—除，算式应变为（ ）。 6、加法、减法、乘法和除法统称为（ ）。 （二）选择 ?1、算式9650－1824÷76×21的运算顺序是先算（???? ）。 ????A．减法???????????????????B．除法????????????????????C．乘法 ???2、用3与9的积去除27与6的积，求商，正确算式是（???? ）。 ????A．（3×9）÷（27×6）????????????????????????????B．（27×6）÷（9×3） ????C．27×6÷（3+9）????????????????????????????????????????D．27×6÷9×3?? ??3、师、徒二人共做一批零件。师傅每天做48个，徒弟两天做68个，6天完成任务，这批零件共有多少个?正确列式是（??? ?）。 ????A．48×6+68×2???????B．（48+68×2）×6????????C．（48+68÷2）×6 4、下列说法不正确的是（ ） A、0除以任何数都得0 B、0与任何数相乘都得0 C、一个数加上0或减去0，还得这个数 （三）判断 1、25×25÷25×25=1??? （?????????） 2、185乘97与53的差，积是多少？列式是：185×97－53 （ ??? ） 3、0除任何数都得0。 （ ） 4、根据“先乘除、后加减”，计算80÷5×2＋8时，应该先算5×2。 （ ） 5、128－28＝100，100÷5＝20，20＋5＝25，列成综合算式是128－28÷5＋5（ ） （四）脱式计算 250×4－560÷7 5847－4×（470＋530） 35×8＋350÷50 195－（45＋45÷9） 43×（324－298） （79＋21）×（96÷12） （五）列式计算。 1、45与15的商，再加上84与12的商，和是多少？ 2、78与42的和，除以5，商是多少？ 3、12与15的积，减去540除以9的商，差是多少？ （六）应用题。 1、学校食堂买来大米970千克，吃了3天，还剩430千克。平均每天吃多少千克？ 2、水果店运来苹果和梨各25箱。苹果每箱16千克，梨每箱20千克。一共运来水果多少千克？ 3、前进路小学去年有学生1548人，六年级毕业离校263人，今年又招一年级新生256人。今年有学生