如何在中小学校开展能减排工作.ppt

1 欢 迎 中山市各中小学校 领导和师生们! 52 3. 从社会发展前景分析来理解 节能减排是可持续发展战略的新发展方向和新的研究领域，是战略中的一种新的思维。我们决不可自甘人后，务必积极投身参与其中。可见我们中小学校搞好节能减排是非常必要的。 （二）学校领导实践节能工作，要善于学习四大经验 1. 一是有好的理念。 在节约能源、建设节约型社会问题上，有大局意识、忧患意识、责任意识和率先意识，把节约能源资源工资作为一件大事来抓。 53 二是有好的制度。 建立和完善了节水、节电、节能、节材的各项管理制度，并且做到责任明确，落实到岗位，落实到人。 54 三是有好的措施。 依靠技术改造和技术进步，推广使用科技含量高、节能效果明显的新技术、新设备、新材料、新产品。 55 4. 四是有好的队伍。 各级领导高度重视，广大干部职工自觉参与，人人成为有心人、热心人，孜孜不倦、坚持不懈地抓好能源资源节约工作。 56 （三）组织学习相关文件，增强节能减排的自觉性和积极性 1. 加强节能环保基础教育，大力开展节能宣传教育和培训（可参考本课件附录部分的《文件汇编》和相关资料）。 57 （三）组织学习相关文件，增强节能减排的自觉性和积极性 全体师生员工认真贯彻落实科学发展观，大力推进节约型、环保友好型学校的建设。 例如学习： （1）中华人民共和国节约能源法（2007年10月28日重新修订，2008年4月1日起施行） （2）中华人民共和国循环经济促进法（2008年8月29日） （3）公共机构节能条例（2008年10月1日起施行）等 58 （三）组织学习相关文件，增强节能减排的自觉性和积极性 2009年6月1日，由中共中央宣传部、教育部和国家环境保护部联合发出的《关于做好新形势下环境宣传教育工作的意见》，就提出了很多急需我们学习的内容： 在全社会形成保护环境和建设生态文明的强大合力； 继续推动绿色创建活动； 养成文明的生产、消费及生活方式； 扩大全民环境宣传教育覆盖范围等等。 59 （三）组织学习相关文件，增强节能减排的自觉性和积极性 2. 普及节能科学知识，辐射到家庭和社区。 （例如后面将要讲到的节能减排三十六计等） 60 （四）积极开展以节能减排为目标的专项节能技改 工作 学校应当加强用能管理，采取技术上可行、经济上合理的措施，降低能源消耗，减少、制止能源浪费，有效、合理地利用能源。 作为学校，应该重点开展节约能源资源的几方面工作： 第一，建筑节能和节电降耗。 第二，节约公务用车。 第三，节约办公耗材。 第四，节约用水。 第五，节约资金。 第六，提高资产效益。 第七，集约用地。 61 （四）积极开展以节能减排为目标的专项节能技改 工作 第一，建筑节能和节电降耗。 建筑节能在整个节能减排中占有很大的比重，因此要引起足够的重视。 比如说，要确定绿色的设计方案，选择绿色的建材，进行绿色的施工监控等。 我们在外墙保温技术、隔热防噪声功能、自然通风功能等方面都要有所优选，才可以改善室内热舒适条件。 62 （四）积极开展以节能减排为目标的专项节能技改 工作 第一，建筑节能和节电降耗。 这里，我们推介一种绿色建材、专利多功能门窗产品—— 节能环保通风净化隔音门窗 63 例一：装设节能环保通风净化隔音窗（以广州市第32中学改装环保节能门窗为例） 在广州市第32中学装设的节能环保通风隔音门窗 64 节能环保通风净化隔音门窗 （以广州市第32中学改装环保节能门窗为例） 这种国家专利产品有“革新门窗”之称，拥有四大功能： （1） 环保隔噪声，可降噪声28分贝； （2） 节能可隔热，达到吸掉、辐射60%以上的外部太阳光照热； （3） 通风可换气，关掉门窗，室内仍保持流畅的新鲜空气； （4） 净化空气质素，空气细菌去除率92.31%，可防止室外病毒侵害、 传播蔓延，该产品在“非典”肆虐期间曾立下汗马功劳。当今H1N1肆虐之时，又是发挥优势作用的机会。 65 （三）积极开展以节能减排为目标的专项节能技改 工作 第一，建筑节能和节电降耗。 节电降耗也是大有潜力可