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小学语文学科学生学习质量评价标准标准 （六年级上学期） “哉(zāi)、潺、肃”三个字分别用什么查字法最快，请选择填空。 A查（ ）字可以用音序查安法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）。 B查（ ）字可以用部首查字法，部首是（ ），除去部首外还有（ ）画。 C查（ ）字可以用数笔画查安法，一共有（ ）画。 例2：“却”在字典中有四有解释，A后退B推辞C去掉D表示转折。“草色遥看近却无”的“却”应取第（ ）解释；“好意难却”应取第（ ）种解释；“望而却步”应取第（ ）汉种解释；“了却”应取第（ ）种解释。 读准字音，把错误的字音划掉 将（jiāng jiàng）相（xiāng xiàng）和（hé hè）寝（qǐn qǔn）苍劲（jìn jìng） 根据拼音写出汉字。 juàn　 　 mì xiāng （ 静 （ ）chéng fá jǐn qín （ ） （ ）待?dāi（）夹??jiá（?） ? dài（ ?）???jiā（）???能力不够，还尽力做（?现在正是枝叶（繁茂??繁荣）的季节。这棵榕树好象在把它的全部生命力（展示??展现）给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇的上面，不留一点缝隙。翠绿的颜色（响亮??明亮）地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在（抖动??颤动）。 慷慨　　妥帖　　咨询 饱经风霜 久别重逢 《少年闰土》“我家是一件祭祀的值年。”中的“祭祀”和“值年”的意思。 《这片土地是神圣的》中“读读下面的句子，结合上下文和生活实际说说句子的含义。如：我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。” 《草虫的村落》中，“甲虫科学家们全神贯注地振着翅膀，优美的阴云，像灵泉一样流了出来。”联系生活实际，谈谈你的体会。” 《山中访友》中“你是否也有过类似的体验，和同学交流交流。” 《我的伯父鲁迅先生》中“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”联系上下文或时代背景，交流对这句话的理解。” 《詹天佑》中，“借助人字形线路的插图，说说火车爬上陡坡的方法。” 《蒙娜丽莎之约》中，“把课文中具体描写《蒙娜丽莎》画像部分找出来，对照插图多读几遍,理解文中‘恬静、淡雅的微笑’的含义。” 六年级上册《山中访友》中“啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”这里的“德高望重”表达了作者对这座老桥的“崇赞叹”之情。 （节选）一个阴雨连绵的日子，王晓菲想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么。他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来：“＿” 挑选你最满意的句子，把它抄写在文中的横线上。 A.别看小水滴那么清澈，原来里边也有小虫子呀！ B.小虫子那么多，而且都在动！ C.小虫子！那么多的小虫子都在动！ D.我真没想到，小水滴里是有虫子的。 《老人与海鸥》中的句子，交流一下从画线的词句中体会到了什么，再把句子抄下来。 “它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。” 把下面句子变成陈述句 A桑娜看到西蒙死去了，她怎么会不收养西蒙的孩子呢？ B《老人与海鸥》的故事怎能不让我们感动呢？ 例2：缩写句子 A．《清明上河图》是表现北宋时期都城汴梁和汴河两岸清明时节风俗世情的长幅画卷。 B．窗外的青藤上挂着一串翠绿的叶子。 扩写句子 地球是渺小的。 瀑布将完全消失。 仿例写句子 没有一本书的家，是没有一朵花的花园； 没有一本书的家，是没有一只鸟的树林； 没有一本书的家，是 没有一本书的家，是 在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法 1） 阅读中揣摩文章的表达顺序 ①写人记事的文章一般按事情的发展顺序、时间的变化顺序 例：《我的伯父鲁迅先生》是按怎样的顺序写的？ ②写景状物的文章一般是按地点转换顺序、时间的变化来写 例：《山中访友》是按怎样的顺序写的？ ③说明性文章一般是从事物特点的几个方面来写 例：《只有一个地球》是按怎样的顺序写的？ 例1：《竹石》《墨梅》分别借诗中的什么事物，抒发了作者怎样志向？ 例2：《白杨》一课，作者借白杨，比喻了什么样的人。 例3：六年级上册《穷人》中“从课文中找出描写环境的语句，说一说从这些描写中，看出桑娜和渔夫是怎样的人。” ②掌