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第一课 国家的主人 广泛的权力 我国的国家性质我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 人民人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域宪法是公民基本权利公民在行使权利时要尊重他人权利。 公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。 要在法律允许的范围内行使权利。第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。要以合法方式行使权利。 任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等剥夺或限制公民人身自由的行为，都为法律所禁止。 第九课 我们崇尚公平 公平的三种理解 公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。 公平是在比较中产生的 人们心目中的公平意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平“不公平”的事情觉得委屈、困惑时，当我们在矛盾冲突中感到左右为难、举棋不定时，我们不访调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观的对待生活中的“不公平”现象。 公平意识是道德的重要内容，见到不公平的现象采取什么态度和行为，反映出我们的精神境界。崇尚公平、主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。 树立公平合作意识 社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件，以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各处的积极性和创造性才能得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障，同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。 为了更好地合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其它人不公平。只有做了我们该做的，才可能获取自己该得的。当我们付出的时候，同时也在收获着别人的付出。公平的合作，必然是互惠的合作。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。 　　 2）合作双方相互平等、相互尊重、相互理解； 　　 3）合作应当互惠互利，努力实现“双赢”，共享合作成果。 第十课 我们维护正义 正义的重要性 如果没有正义，善良就会被践踏，邪恶就回肆虐，整个社会陷入黑暗之中凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义的行为。 阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的 公正的对待，必须有正义的制度来保证。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度规则的约束。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。 我国相关制度的规定体系了正义正义保障人民的生命和财产安全，是人民得以生存和发展，推动社会的进步。正义制度给予人们公平合作的支持和保障公平为人们提供了发展的权利和机会，正义通过制度的调节来避免严重的社会分化，社会健康、持续地发展，造福每一个社会成员。 生命健康权 人格权 人身权利（基本权利） 公民权利（人权）