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最佳求职者之八：用人单位对大学毕业生职业素质要求的调研 2007年01月04日 19:44?? 来源：《中国大学生就业》 图1 问卷第三题统计条形图 ????注 ①：本调查设计问题均为多选题，所有选项所占比率相加总数大于100%??? 从上图中可以看出，用人单位最看重是责任心，近3/4的单位负责人选择了此选项；其次为团队精神（68.8%）、道德诚信（58.3%）、沟通能力（53.1%）等。??? 我们发现，选择比率高的选项都是关于学生的个人素质的；出人意料的是学习成绩和外语成绩的得分都不高，这与学校在很大程度上还是以分数高低来判断学生的好坏迥然不同，而用人单位看重的能力如团队精神、道德诚信等都是不能靠分数测出来的。值得一提的是道德诚信排到了第三位，不能不看出当今社会愈来愈看重员工的道德水平。??? 问卷的第四题是询问单位负责人认为本单位聘用的本科毕业生最有待提高的能力/素质是什么。具体数据统计如图2： 图2 问卷第四题统计条形图 ??? 本题与第三题是一脉相承的，所得选项与第三题的排列顺序相差不大，在一定的程度上证明了本问卷的可信度。??? 问卷的第五题是询问单位负责人认为应届本科毕业生不胜任工作的主要原因。具体数据统计如图3：??? 从本题的统计结果来看，可以知道所有选项中得分最高的是社交能力不够（43.91%），其次为承受压力的能力不够（43.81%）、协作意识不强（43.45%）、责任心不够（43.30%）；最末的一项是外语水平：仅7.22%的受访者选择此项。 图3 问卷第五题统计条形图 ??? 本题可以看出让受访者最不满意的前几项选项得分都很接近，分别是社交能力、承受压力的能力、协作意识、责任心，而这几项都在前面单位看重的能力中也排在前列。与此相对应的是学习能力和外语水平排到了最后，说明在目前的教育机制下，培养的大学生的学习能力是单位比较满意的地方。??? 问卷的第六题是询问单位负责人认为本单位招收的应届本科毕业生的职业素质怎样。具体数据统计如图4。??? 本题的答案中，选择毕业生的职业素质较高和一般的占到了所有选项的98.4%，而选择很高、较差的仅占1.07%、0.53%，没有受访者选择很差。 ?图4 问卷第六题统计条形图 ??? 可以看出受访者一致倾向于认为大学生的职业素质属于中等及中等偏上水平，这种认识和上世纪将大学生当成宝贝，单位抢着要大学生的时代是截然不同的。这也告诉我们大学生是天之骄子的时代已经过去了，作为大学生要摆正自己的心态。??? 问卷的第八题是询问单位负责人认为目前本科毕业生在踏上工作岗位前最欠缺的职业教育。具体数据统计如图5从本题可以知道，在单位负责人看来，大学毕业生最欠缺的是职业生涯规划指导（43.67%），其次是职业道德教育（39.59%），行业背景知识（34.29%）和职业礼仪培训（24.90%）。一方面，这几个选项所占比例相差不是很大，另一方面也可以看出现在单位认为大学生的职业生涯规划是一个高校教育中最欠缺的。 图5 问卷第八题统计条形图 ??? 问卷的12、13是两道主观题，希望受访者提出对经济管理类本科生在校学习期间的建议，以及在学生求职过程中、高校在学生就业指导方面应做的工作。分别总结如下： ??? ??? 对毕业生在学习期间的建议??? 1、大学生应该有明确的学习方向，除了对课本知识的学习以外，平时还需尽量开拓视野，关注行业新闻，注意对管理案例的研究，以更加全面地看待问题。??? 2、巩固掌握专业知识，加强专业素质的培养，有针对性的为未来工作做准备。??? 3、树立责任心，在与社会接触中锻炼自己、磨练意志，做事要务实、自信、诚实、灵活。??? 4、提高学习能力、人际沟通能力、处理问题能力、团队协作能力、创新能力、语言表达能力、实际动手能力等综合素质以便更好地适应社会。??? 5、提高自我管理能力和职业生涯规划，了解一些社会常识和企业内部的一些规则；多与企业沟通，参加具体实践活动。??? ??? 高校应加强的工作??? 1、建立信息平台及企业人才需求库，多向企业推荐人才同时也为学生提供更多企业所需人才的信息，为学生建立一定的求职渠道。??? 2、尽早地帮助学生认识自己，有一个准确的自身定位和明确的职业生涯规划，引导学生对未来目标作规划并使之为其目标努力；多注意职业礼仪培训，开设一些有关课程，提高能力。??? 3、加强职业道德教育，提高学生道德修养素质；注重对学生的人生观、价值观进行正确的引导，使学生尽快适应社会的需求正确；引导求职心态，引进就业指导课，提供专业培训机会。??? 4、帮助学生筛选需要的招聘企业，多给予学生关于能力和性格的测评，使其根据自己的优势选择自己的就业方向，并要让学生了解将来的工作内容和性质。???