国家人力资源管理师 二级教程招聘和配置.ppt

课 程 讲 解 本章节要求掌握的内容 1、员工素质测评内容，测评指标的量化形式 2、员工素质测评的基本原理、基本原则和具体实施步骤 3、员工素质标准体系的要素，熟悉其构成和类型，掌握素质测评的不同内容。 4、熟悉面试内涵、类型，掌握基本程序、常见问题、操作技巧。 5、掌握结构化面试和行为描述性面试的应用。 6、掌握群体决策的操作步骤，了解群体决策法的特点。 7、掌握无领导小组讨论的概念、实施步骤、评价与总结、题目设计方法，了解其类型。 8、掌握评价中心的含义。 本章节结构划分 第一节 员工素质测评标准体系的构建 第一节 员工素质测评标准体系的构建 第一节 员工素质测评标准体系的构建 第一节 员工素质测评标准体系的构建 第一节 员工素质测评标准体系的构建 第一节 员工素质测评标准体系的构建 第一节 员工素质测评标准体系的构建 第一节 员工素质测评标准体系的构建 第一节 员工素质测评标准体系的构建 第一节 员工素质测评标准体系的构建 第一节 员工素质测评标准体系的构建 第一节 员工素质测评标准体系的构建 第一节 员工素质测评标准体系的构建 第一节 员工素质测评标准体系的构建 第一节 员工素质测评标准体系的构建 第一节 员工素质测评标准体系的构建 第一节 员工素质测评标准体系的构建 第一节 员工素质测评标准体系的构建 第一节 员工素质测评标准体系的构建 第一节 员工素质测评标准体系的构建 第一节 员工素质测评标准体系的构建 第一节 员工素质测评标准体系的构建 第一节 员工素质测评标准体系的构建 第一节 员工素质测评标准体系的构建 第一节 员工素质测评标准体系的构建 第二节 面试的组织与实施 第二节 面试的组织与实施 第二节 面试的组织与实施 第二节 面试的组织与实施 第二节 面试的组织与实施 第二节 面试的组织与实施 第二节 面试的组织与实施 第二节 面试的组织与实施 第二节 面试的组织与实施 第二节 面试的组织与实施 第二节 面试的组织与实施 第二节 面试的组织与实施 第二节 面试的组织与实施 第二节 面试的组织与实施 第二节 面试的组织与实施 第二节 面试的组织与实施 第二节 面试的组织与实施 第二节 面试的组织与实施 第二节 面试的组织与实施 第二节 面试的组织与实施 第三节 无领导小组讨论的组织与实施 第三节 无领导小组讨论的组织与实施 第三节 无领导小组讨论的组织与实施 第三节 无领导小组讨论的组织与实施 第三节 无领导小组讨论的组织与实施 第三节 无领导小组讨论的组织与实施 第三节 无领导小组讨论的组织与实施 第三节 无领导小组讨论的组织与实施 第三节 无领导小组讨论的组织与实施 在素质测评标准体系的设计中，（ ）是将需要测评的员工素质的要素分解，并列出相应的项目。 （A）平面结构 （B）立体结构 （C）横向结构 （D）纵向结构 答案：C P81 在员工素质测评标准体系中，国家公务员的选拔标准属于（ ）。 （A）效标参照性标准 （B）能力考核性标准 （C）常模参照性标准 （D）素质考核性标准 答案：C P84 在相关分析中，r=1.00表示两组测评数据（ ）。 （A）完全负相关 （B）零相关 （C）完全正相关 （D）不确定 答案：C P91 员工素质测评结果的文字描述的主要内容不包括（ ）。 （A）基本素质 （B）技术水平 （C）业务能力 （D）健康状况 答案：D P92-93 在面试实施的（ ），面试考官会进一步核对核心阶段所获得的信息。 （A）结束阶段 （B）导入阶段 （C）提问阶段 （D）确认阶段 答案：D P105 行为描述的假使前提是（ ）。 （A）它是一种特殊的结构化面试 （B）所有的提问都是行为性问题 （C）说和做是截然不同的两码事 （D）实质是识别关键性工作要求 答案：C P114 人事小组的测评成员不包括（ ）。 （A）企业优秀员工代表 （B）招聘岗位的资深任职人员 （C）人力资源管理人员 （D）招聘岗位所在部门的主管 答案：A P115 设计无领导小组讨论评分表时，评价指标应该控制在（ ）以内。 （A）5个 （B）10个 （C）30个 （D）40个 答案：B P129 09年11月 国家统考试题 （多项选择题部分） 在同一类别的测评对象中，常常需要对其中诸素质测评对象进行深层次量化