高峰中心校元旦活动方案演讲比赛.docVIP

高峰中心校2011年元旦 活动方案 指导方案 为活跃校园气氛，丰富校园生活，营造和谐校园，大力推进我校素质教育，充分发挥学生个性特长，激发学生创造力和想象力。经校行政班子会研究决定特举办高峰中心学校2011年元旦庆祝活动。 组织结构 　　成立高峰中心校2011年元旦庆祝活动组委会 　　主任：佘德炳 　　副主任：金远胜、夏金美 　　成员：汪守才、胡晓准、李谋孝、程红军 　　筹备组： 　　组长：夏金美、程红军 　　成员：秦廷玉、徐祖流 夏友存、王军、查军柱、马玉芬 　　入场仪式安排：夏友存、查军柱 记录，统计组长：李谋孝 成员：汪宏、秦艺龙 　　化妆：王军、马玉芬 　　音响：徐祖流 　　横幅及奖状书写：朱学友 　　评判组： 　　组长：汪守才 成员：朱哲树、章灯、徐国超、马玉芬、洪梅、叶晓璐、王永刚 后勤组： 　　组长：胡晓淮 　　成员：韦勇、佘红旗、韦纯 　　保卫组： 　　组长：朱学友　 　　成员：韦勇、韦纯 三、活动内容 1、广播体操比赛 2、演讲比赛 3、文艺汇演 4、教师扑克牌比赛 5、教师大合唱 四、组织活动的形式及具体评分标准 (一)、第二套广播体操《时代在召唤》评分细则 第一条：评分因素与分值： 满分100分 做操情况80分，（每一节10分）；出入场10分；统一着装10分。 扣分：扣分单位由0.1、0.2、0.3…至整分。扣分应从动作的准确性、一致性、身体姿态、动作力度、节奏及出入场表演者几个方面考虑。 动作准确性：是指每节操符合图解和文字说明。 动作一致性：是指各单位人员的动作符合音乐节奏和全队协同一致。 身体姿态：是指各参赛选手动作姿态是否优美。 动作力度节奏：是指各参赛选手的动作力度感、节奏感及精神状态。 表演者出入场的表现：包括动作准备、服装统一和精神风貌。 第二条：操完成情况评分细则： 动作错误扣分表 错误类别 轻微（个别人）扣0.1――－1分 明显（不足1/3）扣1.1――2分 严重（1/3人数以上）扣2.1――3分 动作部位 与正确位置有微小偏差（不到15度） 与正确位置有明显偏差（16度――18度） 与正确路线方向有较大偏差（30度以上） 路线方向 与正确路线方向有微小偏差（不到15度） 与正确路线方向有明显偏差（16度――18度） 与正确路线方向有较大偏差（30度以上） 身体姿态 欠规范 差 很差 动作力度 欠佳 差 很差 动作节奏 失去节奏一个八拍 失去节奏二个八拍 失去节奏三个八拍 第三条：出入场评分细则： 错误扣分表 错误类别 轻微 明显 严重 步伐不够有力 0.1－1 1.1－2 2.1－3 步伐不够整齐 0.1－1 1.1－2 2.1－3 排面不够整齐 0.1－1 1.1－2 2.1－3 组织纪律不好 0.1－1 1.1－2 2.1－3 精神面貌欠佳 0.1－1 1.1－2 2.1－3 每四条：缺席减分 每班保证参赛学生数不得少于90%，每缺一人由评判组长从总分中减少1分，依次类推。 第五条：总成绩计算 将做操得分及出入场得分两项分数相加减去缺席人数的扣分为最后得分。最后得分多者名次列前；得分相等时以做操情况得分高者名次列前；再相等，以入场得分高者名次列前；仍相等，名次并列，下一名空额。 附：第二套广播体操《时代在召唤》表演赛记分表 （二）、演讲比赛 1、演讲主题和内容 （1）、本次演讲活动的主题是历史的选择纪念建党90周年。 （2）、本次演讲活动展现中学生热爱中国共产党,热爱祖国,树立远大理想的情怀,展示学生朝气蓬勃,天天向上精神风貌、 2、组织形式 各班级报两名参赛选手,自备5分钟左右的演讲稿. 3、评分细则及奖项设置。 　　（1）、分值总分100分，其中：内容50分，语音20分，节奏10分，情态10分，形象10分。 　　（2）、评委：人数7人，班主任不得担任评委，统分员2人。 　　（3）舍去最高分、最低分，取各评委的平均分作为选手的最终得分。 附：演讲比赛评分记录表 （三）、文艺汇演 1、比赛节目类型： 舞蹈类，歌曲类，曲艺类 2、评分标准 A、舞蹈类评分标准： （1）、服饰整齐，仪表大方得体。（20分） （2）、表情、动作自然协调。（20分） （3）、作品具有一定的难度技巧（10分） （4）、思想内容健康。（20分） （5）、充分表达作品的内涵。（30）。 B、歌曲、文艺类评分标准： （1）、普通话标准。（30分） （2）、思想内容健康。（20分） （3）、表演自然、大方，具有一定的表演水平。（40） （4）、作品具有一定的难度技巧。（10分） C、评分采取10分制： 去掉一个最高分，去掉一个最低分，保留两位小数。 附：文艺汇演比赛评分记录表 五、奖项设置 1、广播体操设团体奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，并颁发奖状或奖品。 2、演讲比