教育科研的开题和结题报告的撰写.pptVIP

教育科研开题与结题报告的撰写 厦门市教育科学研究院 高 思 刚 2006年11月4日 * 一、课题开题报告的含义与作用? 开题报告就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。? 教育科研开题报告的撰写 二、写好开题报告的基础性工作? 1.要了解别人在这一领域研究的基本情况 2.要掌握与我们课题相关的基础理论知识? 三、开题报告的撰写方法 1．开题报告名称 (1)准确、规范 (2)简洁，不能太长 2．问题的提出 3．研究的指导思想 4. 课题研究的目标 5.课题研究的基本内容 6.课题研究的方法 7.课题研究的步骤 8.课题研究的成果形式 9.课题研究的组织管理 10.参考文献 教育科研结题报告的撰写 一、结题报告的概念和作用 结题报告是课题研究人员撰写的，旨在反映课题研究过程和结果的书面材料。研究人员通过撰写结题报告向上级汇报开展研究工作的情况和成果，取得上级的承认、支持和理解；通过结题报告在同行之间进行交流；在学术刊物上发表自已的研究成果以扩大影响。 二、结题报告的要素 1.做了什么事情(研究的题目)。 2.是谁做的(课题组成员--课题负责人、组员是谁?)。  3.为什么要做(课题的目的、意义、来源及背景)。 4.怎样做的(课题研究的过程)。 5.做得怎样(课题研究的结果)。 6.讨论或体会 7.参考文献 三、结题报告的种类 结题报告的种类很多，主要根据课题类型和读者对象进行选择。如果为在学术会议上交流或在刊物上发表，一般采用论文的形式；如果是向上级汇报自己的研究工作则一般采用研究报告的形式。而研究报告的种类也很多，有综合研究报告、调查研究报告、科学研究报告等。 四、几种常用结题报告的形式及结构 (一)论文 1．论文的主要特点 论文和研究报告相比最大区别在于研究报告突出的是研究的过程性，而论文着重体现研究的结论性和理论性。论文最重要的是要有鲜明的观点和理论体系。作者通过自己研究所取得的大量事实论据和理论论据。通过周密的推理，论证自己的结论和观点的正确性和实际价值。 2．论文的结构 ①题目 ②作者 ③内容摘要、关键词 ④绪论 ⑤本论 ⑥结论 ⑦引文、参考文献 （论文按“[序号]作者姓名：论文名称，期刊名称，出版年份期次，页码范围”的顺序；著作按“[序号]作者姓名：著作名称，出版社，出版年月版次，页码范围”的顺序。） (二)综合研究报告 　　综合研究报告适用于在课题研究过程中采用了多种研究方法或手段的课题。 1．综合研究报告的特点　 综合研究报告与论文相比在于它能很好地展示研究的过程，同时它又与科研报告和调查报告不同，它不像后者个性那样鲜明，所以它体现报告的综合性和一般性，其着重点在于介绍研究的过程。 *