创新设计高中语文人教版选修《语言文字应用》课件第5课.pptVIP

2．以至/以致 “以至”的意思相当于“直到”、“甚至”，表示由小到大、由少到多、由低到高、由浅到深、由轻到重的递进关系(也可用于相反的方向)。连接的成分如不止两项，“以至”一般用在最后一项之前。例如： ①一石居是在的，狭小阴湿的店面和破旧的招牌都依旧；但从掌柜以至堂倌却已没有一个熟人，我在这一石居中也完全成了生客。(鲁迅《在酒楼上》) 合作探究 ②这项工艺改革成功的话，生产效率将会提高几倍以至十几倍。 “以至”还可以说成“以至于”。例如： ③对群众的批评采取抵触以至于压制的态度，那是十分错误的。 “以致”则表示“因果致使”的意思，用在因果复句的主句开头，表示下文所说的是上述原因所造成的结果。这种结果大多是不好的，或说话人所不希望的。例如： ④由于他不听从劝告，以致上了别人的当。 “以至”和“以致”，二者的区别应该说是明显的。可是有时似乎在同一个句子里，既可以用“以至”，也可以用“以致”。例如： 合作探究 ⑤在一片赞扬声中，他变得飘飘然起来，以至/以致看不到自己工作中的缺点。但是实际上，二者表达的意思是不同的。“以至”表示递进关系，强调程度的加深，意思是“在一片赞扬声中，他不仅变得飘飘然起来，而且发展到了看不到自己工作中缺点的程度”。这里的“以至”可以换成“甚至”。“以致”表示因果关系，强调由于上述原因而造成的结果，意思是“他在一片赞扬声中由于变得飘飘然起来，因此连自己工作中的缺点也看不到了”。这里的“以致”可以换成“因此”。 合作探究 3．不管/尽管 “不管”跟“不论”、“无论”意思相同，表示无条件，即表示某人或某事物在任何条件下都是如此。例如： ①不管困难有多大，我们都要克服。 ②二十年来，不管夏天还是冬天，他都每天坚持游泳。 ③不管我同意不同意，喜欢不喜欢，他就自作主张把那衣服买下来了。 ④不管刮风和下雨，他都坚持锻炼。 合作探究 ⑤不管是大汉族主义或者地方民族主义，都不利于各族人民的团结。 “尽管”则跟“虽然”意思相同，表示让步转折，即先让步，承认某件事是如此，然后再转过来指出相反的一面。例如： 合作探究 ⑥尽管困难很大，但我们一定要完成任务。 “不管”和“尽管”不仅所表示的语法意义有明显的差别，在用法上也有明显的不同。“不管”后面的词语：或者是一个疑问形式，如例①含有疑问代词，是特指疑问形式，例②是选择问疑问形式，例③是反复问疑问形式；或者是个联合结构，例④、例⑤里的“刮风和下雨”、“大汉族主义或者地方民族主义”。“尽管”则相反，后面的词语，不能是疑问格式，不能有选择性。例如，我们只能说“尽管这样”，不能说“尽管怎么样”；只能说“尽管刮风下雨”，不能说“尽管刮风还是下雨”。 合作探究 4．而且/况且/何况 “而且、况且、何况”这三个都是表示递进关系的连词，但意义和用法并不完全相同。比较： ①我们进行研究的目的，不仅在于认识世界，而且在于改造世界。 ②不告诉他，她一定会着急，况且这事终究是要告诉他的。 合作探究 ③这件事连小孩子都知道了，何况大人呢？ 虽然这三句话都是递进关系，但是所用连接词不同。例①表示一般的递进关系，所以用“不仅……而且……”，这里的“而且”不能用“况且、何况”来替换。例②用“况且”表示进一步申述理由，即在已经说出的理由之外，再追加补充一层理由，相当于口语中说的“再说”。这里的“况且”可以换成“何况”；有时也可以换成“而且”，但用了“而且”，“追加理由”这一层意思就不那么显著了，因此在表示进一步申述理由时不宜用“而且”。 合作探究 例③用“何况”，有“逼近一层”的意思，一浅一深的两件事，浅的如此，深的更不用说了，相当于口语中的“甭说”。这里的“何况”既不能用“而且”替换，也不能用“况且”替换。这说明“而且”多用来表示一般的递进；“况且”只能用来表示进一步申述理由；“何况”主要用来表示“逼近一层”的意思，也可用来表示进一步申述理由。 合作探究 【角度一】 螺丝钉精神 虚词虽然名字里有个“虚”，但在语句中的作用不可小觑，它不仅具有很强的表达特定意义的功能，而且在某些句子中还有着实词所无法替代的重要作用，就如一颗小小的螺丝钉，在平凡的位置却起着重要的作用。 请以“螺丝钉精神”为话题，写一篇文章。 审美写作 【示例】 谈“螺丝钉精神” 雷锋同志说过，他愿意做一颗革命的螺丝钉。其实就是做共产主义事业的平凡战士，做一名普通的共产党员，为党的事业贡献自己的精力。 在出生入死的革命战争年代，张思德、黄继光、刘胡兰、方志敏、邱少云、董存瑞等革命先烈，不怕艰难困苦，不惧枪林弹雨，为了祖国的解放、民族的生存，临危不惧，视死如归。他们用鲜血和生命换来了社会主义的大好河山。 审美写作 在大干快上的社会主义建设年代，王进喜、时传祥、雷锋、王杰等无数普通党员，吃苦在前，享乐在后，在平凡的岗位上谱写了动人的事迹。 在