八年级数学上册_变量与函数课件 人教新课标版.ppt

14.1变量与函数（1） 一、交流与展示 1、学生小组交流预习作业 要求： ①互相核对答案 ②错误自主订正 ③组长收集问题 ④组长安排好全班展示的人员和内容 归纳 在一个变化过程中：发生变化的量 做 ；不变的量叫做 ； 二、讨论与探究： （1）汽车以60千米/时的速度匀速行驶，行驶里程为s千米，行驶时间为t小时.请根据题意填表： （2）如果正方形的边长为x厘米 ，那么这个正方形的周长C=4x厘米。 （3）计划购买50个的乒乓球，总价y（元）单价 x（元）的关系式为y=50x (4)如图是南通冬季某一天的气温Ｔ随时间t变化的图象 温馨提示 上面每个问题中的两个变量互相联系，当其中一个变量取定一个值，另一个变量的值是否唯一确定？ 三．巩固与提炼： 例一个平行四边形的底边为5，高h可以任意伸缩，平行四边形的面积也随之发生了变化. 解：（1）面积s随高h变化的关系式s = 其中常量是 ，变量是 ， 是自变量， 是 的函数； （2）当h=3时，面积s=______， （3）当h=10时，面积s=______； （4）当s=10时，高h=______ 练习 （1） 在计算机上按照下面的程序进行操作 填表 （2）x y 变量y是变量x的函数吗？ （3）x y 变量y是变量x的函数吗？ （4）填表并回答问题 四、运用与发展 1在y=3x+1中，若x 是自变量，则_____是x的函数。 2、现有笔记本500本，学生x人，若每人5本，则余下y本笔记本，用含x的式子表示y为：y=________，其中常量是________，____是自变量，__是___的函数。 3、在圆的周长公式 C= 2πR 中，下列说法正确的是( ) （A）C、 π 、R 是变量,2 是常量 （B） R 是变量，C、2、π是常量 （C）C是变量，2、π、R 是常量 （D） C、R是变量，2、π是常量 4（选做）如图所示，用火柴棒摆图形，按照这样的规律继续摆下去，第n个图形需要多少？ 第1个 第2个 第3个 …… 五、反思与质疑 通过本节课的学习： ①对自己说，你有那些收获？ ②对同伴说，你有那些温馨提示？ ③对老师说，你有那些困惑？ * 变量 常量 学会倾听：列举一些变化的实例，指出其中的变量与常量 300 240 180 120 60 S/千米 5 4 3 2 1 t/时 ①行驶路程随 的变化而变化，即s随 的变化而变化； ②任意确定一个行驶时间t的值，行驶路程s随之确定_____个值 行驶时间 t 一 你能仿照前一题的说法，同桌间说一说吗？ ①行驶路程随行驶时间的变化而变化，即s随t 的变化而变化； ②任意确定一个行驶时间t的值，行驶路程s都随之确定一个值 归纳： 一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么称x是自变量，y是x的函数。 h和s h s h 15 50 2 15叫做当自变量的值为3时的函数值 我来说说函数与函数值的关系 5 h 5h 5 输入x（任意一个数） × 2 + 5 = 显示y（计算结果） y 101 0 —4 3 1 x 显示的数y是输入的数x的函数吗？为什么？ 11 7 -3 5 207 一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么称x是自变量，y是x的函数 8 3 0 减去2 8 —8 — 4 4 绝对值 8 1 -2 4 6 温馨提示： 一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么称x是自变量，y是x的函数。 y=±2x 16 9 4 1 x y是x的函数吗？为什么？ 2 -2 8 -8 18 -18 32 -32 y 500—5x 500、5 x y x D y (1)请按照上图的摆放规律填表： …… 火柴棒的根数s …… 5 4 3 2 1 图形序号n (2)写出火柴棒的根数s与图形序号n的函数关系式：s=____________ 6 11 16 21 26 5n+1