小学习惯养校本教材《好习惯 益终生》.docVIP

目 录 《好习惯 益终生》 3 编 者 的 话 4 开 篇 6 我是光荣的小学生 7 一、书 写 篇 13 第1课 欣赏中国汉字 14 第2课 坐姿和握笔 16 第3课 书写态度 21 第四课 书写格式 24 第5课 书写速度 26 第6课 检查改错 28 第7课 书写习惯歌谣 30 二、听 和 说 篇 33 第8课 专心听讲 34 第9课 主动回答问题 37 第10课 不懂就要问 40 第11课 我在口语交际课上 43 第12课 我是听说小能手 46 《好习惯 益终生》 责任主编：　　 主 编：　 副 主 编：　 编 者 的 话 亲爱的同学们： 当你们阅读《好习惯，益终身》这本书时，我 ——好习惯小博士就和你见面了，相信我们一定能成为好朋友，并一起学习，一起成长。 同学们，俗话说：“少成若天性，习惯之以常”，小学阶段是培养我们良好学习习惯的黄金时期，特别是在“书写”、“倾听”、“作业”、“预习”、“积累”、“阅读”、“复习”等几个方面养成良好的学习习惯，定会让我们受益终生。 我将和大家一起徜徉在良好学习习惯的知识海洋中，用眼睛去观察，用头脑去思考，用心灵去体验，在合作交流中，感悟到“好习惯，益终身”的深刻含义，获得认识，体会到学习的快乐。相信有这本书的陪伴，你们对自己会多一份认识和自信，希望我们都能成为好习惯的主人！ 开 篇 小朋友们，热烈地祝贺你们成为一名光荣的小学生！从今天起，希望你们带着对幼儿园生活的美好记忆、怀着对新学校的憧憬、对新学期的向往，站在新的起跑线上，取得好的成绩。希望通过学习这本书的知识，能让你们在今后的学习中逐步养成良好的学习习惯，让我们在新的学期中共同努力，创造自己新的辉煌吧！祝同学们全面发展，各有进步，学得愉快，玩得开心！我是光荣的小学生小朋友们，你们已经成为了一 我是乐乐,今天我上学了。 我是乐乐,今天我上学了。 我是乐乐,今天我上学了。 我是乐乐,今天我上学了。 我是乐乐,今天我上学了。,今天我上学了 见到老师,我主动 跟老师问好。 上课时,我们 坐得端端正正 我们认认真真 地写字。 我大声朗读课文 上课时，我积极举手发言，回答问题声音洪亮。 遇到不懂的问题 时，我举手问老师。 瞧, 我们把教室打扫得真干净 课间,我和小伙伴们玩得真开心。 把你的做法写下来吧！ 一、书 写 篇 7 同学们，世界上有一个伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗，是一幅美丽的画，这个国家就是中国。希望通过这一单元的学习，能够激发你们对中国汉字的喜爱，以及养成良好的书写习惯，加油！ 第1课 欣赏中国汉字 你还了解汉字的哪些知识，和大家分享一下吧！ 作为小学生，我校大多低段学生不喜欢多看书、多写字，认为这是浪费时间，或认为这是毫无意义的。但是小朋友们，养成读书写字的好习惯，会让我们收益众生的！ 小朋友们，你们知道我们中国的汉字有哪些的历史意义吗？那么就一起来读一读吧！汉字是记录汉语的文字，它已有六千年左右的历史，它是世界使用人口最多的语言，是世界上最古老的文字之一。它是表意性质的音节文字，现代常用的文字有四千至八千个，大多数是形声字。现代汉字的字体是经甲骨文、金文、小篆、隶书演变而来的。 第2课 坐姿和握笔 他们用这样的姿势写字行吗？ 正确的写字姿势是怎样的？ 正确的握笔姿势是这样的。 同学们，拿起你的笔跟我一起做吧！通过这课的学习，写字时，你打算怎样做？小朋友们，你们知道我们中国的汉字有哪些的历史意义吗？那么就一起来读一读吧！汉字是记录汉语的文字，它已有六千年左右的历史，它是世界使用人口最多的语言，是世界上最古老的文字之一。它是表意性质的音节文字，现代常用的文字有四千至八千个，大多数是形声字。现代汉字的字体是经甲骨文、金文、小篆、隶书演变而来的。 人类在长期的实践中，既创造了光辉灿烂的历史，又积累了无比丰富的文化知识，它们依靠文字得以保存至今。作为记录、保存、传播知识的工具—文字，对人类文明的进步，动社会的进步和发展，起了不可埋没的贡献。 小朋友们，你们写字的时候是怎样的坐姿呢？据老师观察，我校些许低段学生写字时：弯着背、趴在座子上、跷着二郎腿……同学们想一想，这样的坐姿正确吗？你是用这样的姿势写字的吗？你也是这样的握笔姿势吗？ 学一学 1、写字坐姿口诀：头正，肩平，身直，足安。 2、握笔姿势歌： 老大老二对对齐 手指之间留缝隙 老三下面来帮忙 老四老五往里藏 第3课 书写态度你知道哪些名人练字的故事？讲给大家听一听。 帮助我们培养良好的学习态度 帮助我们培养一丝不苟的习惯 帮助我们培养良好的卫生习惯 帮助我们培养爱惜物