小学五年级体育《蹲踞式跑》教学设计.docVIP

教 学 内 容 1. 教 学 目 标 教 学 重 点 教 学 难 点 教 学 顺 序 教学内容 教师活动 学生活动 时间 开 始 部 分 1.整队集合。 2.师生问好。 3.宣布本课内容。 1.教师集合整队。 2.师生问好、声音洪亮。 3.教师宣布内容。 1.整队时要求做到“快”“静”“齐”。 2.师生问好。 3.认真听讲、精神饱满。（学生背风背阳） 0??0??0??0??0 0??0??0??0??0 X??X??X??X??X X??X??X??X??X 3ˊ 教 学 顺 序 教学内容 教师活动 学生活动 时间 ? ?? ? 准 备 部 分 1.慢跑 ?? .韵律操 第一节?? 第二节? ??? 第三节? ?? ? 第四节? ? 1.教师带领学生集体跑。 边跑边用口令或哨音调节跑步节奏及方向。 随时观察学生纪律并调动课堂气氛。 2.随音乐教师口令领操，学生模仿练习。 ? ? ? 1.学生路纵队，跟随老师一起进行活动。要求：精神饱满、遵守纪律。 2.学生站四列横队，模仿教师动作进行韵律活动。 要求：动作轻松舒展 ? ○○△△ ? ?○○△△ ? ?○○△△ ? ?○○△△?? 7ˊ 教 学 顺 序 教学内容 教师活动 学生活动 时间 基 本 部 分 基 本 部 分 二、游戏：游戏方法：将学生分 成人数相等的四个队，成纵队站在起点线后，在各队的正前方20米处画一条横线，老师发令后，各排排头立即跑到前方横线，然后再跑回和第二个同学击掌，本人回到本组队后，然后第二个以此类推依次进行；最后看哪个队最快。 1.师示范、讲解。 2.引导学生有组织地进行。 3.要求学生动作连贯4.教师组织学生站成四列横队进行练习。 6.巡视指导，及时纠正；鼓励、表扬个别优秀生并作展示示范。 1.游戏开始前要讲解游戏方法及规则.教师进行示范演示。 .教师参与到活动中去，并及时制止游戏中的犯规现象和危险动作。 .游戏结束及时进行活动点评、总结和鼓励表扬。 1.认真听取动作要领及方法。 2.在初步掌握动作的基础上，多做练习。 3.相互观察、互相探讨、互帮互助展现自我。 4.学生集中观看优秀学生示范演示。 5.虚心听取老师对错误动作的纠正。 集体组织练习： X??X 0??0 X??X 0??0 X??X 0??0 X??X 0??0 X??X 0??0 自我展示练习: 1.学生认真听取游戏的方法和规则，仔细观察教师演示并思考。 2.学生积极参与游戏活动，以快乐为主题，认真按规则要求进行游戏活动。 3.游戏中不要出现大幅度的动作和伤害其他同学危险动作。 4.学生认真听取教师的宣传，按要求做一个讲文明、的好学生。 ○??○??×??× ○??○??×??× ○??○??×??× ○??○??×??× ○??○??×??×?? 15ˊ 10ˊ 结 束 部 分 1.集合整队 2.进行集体放松活动。 3.总结评价 4.布置器材回收工作。 5.师生再见 1.教师发出口令学生手拉手成一大圆形队站立。 2.教师站在中间，进行放松活动。 3.安排学生就地坐下，教师对整节课进行评价总结。 4.师生互动回收活动器材。 5.师：“同学们再见！” 1.要求学生快速站队，遵守课堂纪律。 2.学生模仿教师动作进行身心放松活动。要求动作自然协调。 3.互相交流，谈感受和收获。 4.学生认真完成教师布置的器材回收任务 5.学生：“老师再见！” 5ˊ