家长对儿童心理康的影响.doc

家长对儿童心理健康的影响 　 摘要：家庭环境是儿童成长的首要环境，是少儿最早的教育场所，约占儿童全部生活时间的三分之二。对儿童的心理存在与发展而言，家庭环境的作用是及其重要的。大量的国内外研究证明：儿童在家庭环境中接收的生活经验，将深刻地影响其一生。而其中家长的教育抚养观对儿童心理健康影响尤为突出。家长是儿童的启蒙教师，家长的一言一行直接影响着儿童的心理发展。 关键词：儿童 父母 教育观 心理健康 一、儿童的心理健康现状 ?随着我国市场经济的发展和家庭结构的变化，越来越多的人认识到，儿童的心理健康问题值得关注，这事关新一代人的素质和民族的未来，心理学家预言：21世纪必将带来心理健康的一场革命。许多研究数据显示今日儿童存在许多心理问题如：上海市精神卫生中心、上海市心理咨询中心和上海市第二医科大学在中央卫生部资助与支持下，领导全国22个城市、26个单位，对24000名4-16岁儿童进行全面调查，发现我国儿童心理问题的发生率为10.2-14.5%。 ????其中，占第一位的是多动症7%左右，第二位的是情绪障碍3%左右，第三位是社会交往问题1%左右。上海第二医科大学附属新华医院儿保科的张劲松、沈理笑、许积德等综合医院心理门诊中的儿童病例分析，说明症状类型主要有：情绪问题、学习问题、行为问题，其中情绪障碍占34.25%；适应性问题占2.8%；多动性占11.65%；品行问题占3.9%；睡眠问题占1.7%；学习困难占8.8%；内趋力不足占13.3% 。上海市科学育儿基地对2055名9-15周岁的困境儿童所做的心理健康状况调查时，发现有不同程度心理问题的儿童有223名，占到10%左右。 二、影响儿童心理健康的因素 儿童心理健康问题是遗传、社会、家庭、学校及个体的偶然经历等多种因素综合作用的结果，其中家庭环境的影响则具有特殊的意义，它将深刻地影响孩子的一生。而其中家长的教育抚养观对儿童心理健康影响尤为突出。家长是儿童的启蒙教师，家长的一言一行直接影响着儿童的心理发展。经过一系列的问卷调查与分析研究，发现以下几方面的父母教育观是影响儿童心理健康的主要因素。 （一）重分数，增负担 现在的儿童，整日“题海战术”，失去了童年应有的快乐，背上了沉重的心理负担。这一方面是学校造成的，虽然高举“减负”口号，但是依然作业如山；另一方面，家长对子女的教育方式、教养态度也是造成孩子心理负担过重的很大一个原因。 调查结果表明： 项 目 百分率% 孩子做作业时，你们 每天在旁边督促 10.2 经常在旁边督促 38.5 有时在旁边督促 46.8 从不督促 4.5 除了学校布置的作业外，你们 另外再布置 10.4 偶尔布置一些 61.1 从不布置 28.5 对孩子的考试分数 非常在乎 48.4 比较关心 49.3 有时关心 2.2 从不关心 0.0 双休日你们让孩子怎么过 到青少年宫、艺术班接受培训 31.6 关在家里做作业 21.6 带到游乐园、动物园等尽情玩 24.3 带到外公外婆、爷爷奶奶家 22.5 孩子已成为家长关注的中心，而孩子的学业则是中心的中心。受社会大环境的影响，带上了功利色彩。他们追求孩子的考试分数、将来的成就的热情远远超过了孩子本人。除了学校已布置的作业，竟有72.3%的父母另外经常或偶尔再布置作业，孩子们在学校里已经有很重的学业负担，可回到家中，面临的又是父母布置的额外作业。考试成绩出来，他们的父母比他们更为关心，连规定的双休日也被父母亲带到青少年宫、各类艺术班进行再“深造”，有的就关在家里做作业。父母过分强调“只要成绩好，什么都可满足”的思想，使得孩子的心理发展出现偏差。 对孩子的在校成绩，感到满意或不满意两项中。30%的家长选择“满意”，70%的家长选择了“不满意”。中国父母只有当孩子得到的分数比他们预想的要高时，才感到满意。这种对子女过高的要求和期望，造成了孩子的焦虑心理，并加重了孩子的无能感，对自己缺乏信心，感到自己不如人。有的甚至觉得自己成绩不好，就不是个可爱的孩子。 （二）高期望，挫健康 当前家庭教育普遍存在着对孩子过高期望这一倾向性问题，造成孩子心理过重的压力。家长对孩子的未来态度的调查表如下： 项 目 百分率% 目前，你认为教育孩子的难点是 提高孩子的学业成绩 70.7 教育孩子尊敬父母 7.3 培养孩子的交际能力 17.4 其他 4.6 对于孩子的未来，最令你苦恼的是 不知如何保证孩子身体的健康发展 17.9 不知如何保证孩子的学业发展 75.1 不知如何让孩子更听话 7.0 你对自己家庭最大的愿望是 孩子成绩优秀 70.3 家庭收入更高 4.1 家庭成员互相