小学六年级四班生第一次家长会课件.pptVIP

20150910 为了加强老师与家长的联系 为了家长与学生之间的联系， 为了老师能有针对性的实施教育， 为了帮助学生尽早适应小升初的转变， 为了家长能更好教育子女做人与成材。 召开这次家长会的目的: 我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功 家长会内容： 1、初中学生的特点 2、开学后出现的问题 3、班级的管理办法 4、学习方面的做法 5、给家长的几点建议 一、初中学生的特点 （1）争强好胜自制力弱的心理特点； （2）对父母长辈的独立性特点； （3）对长辈的封闭心理和对同学的开放心理； （4）模仿性的心理特点。 1、初中生的心理特点 （1）课程增多、知识量猛增、知识点多、信息量大，时间短、难度加大。很多小学生升入初中后易产生紧张和畏惧心理，使一部分升入初中的学生觉得中学科目特别多，作业量特别大、产生怕学厌学情绪，相应的也就出现了家长教师的压学、逼学现象。 （2）向课堂40分钟要质量，认真听课，积极思考，跟着老师的思路走，提高学习效率。 （3）明确学习目的、掌握学习方法、养成好的学习习惯是成功的关键。目的明确了才能知道自己该干什么，该学什么！ 2、初中生的学习特点 明确认识：初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡。 生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒. 同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。 抱着走 领着走 自己走 二、开学后出现的问题 1、少数学生行为规范较差，好动，注意力难集中； 2、作业习惯差，作业完成质量低； 3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。或者上课时画画、摆弄文具书籍等； 4、粗心马虎，丢三拉四，有的学生，忘记带作业； 5、多数学生不会自主学习，自习课上总有学生管不住自己，随便说话； 6、有学生会在放学后不及时回家或者来得过于早，有个别同学有迟到现象； 开学后出现的问题 三、班级的管理办法1 1、班里实行分级管理制度，通过分组制度，采取组长带头的方法，对学生的学习、纪律进行考核； 2、每个人都是班级的管理者。责任到人。 四、学习方面的做法 1、课前提前预习； 2、课堂认真听见，高效学习； 3、课后及时复习； 4、及时、独立、认真完成作业，书写整洁、清晰； 5、自主、拓展学习。 学生的成功= 40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力） 五、给家长的几点建议 如何能做一个称职的家长,在品行,性格,学习方面 对孩子进行良好的教育和影响呢? 几点建议 1、尽量控制孩子的零花钱和上下学时间，时刻了解孩子的动向； 早上：7:20——11:50 中午：2:00——5:30 2、周六、日在家督促孩子要多看书、认真完成作业，尽量少看电视、上网；控制好时间。每周作业浏览一下，需要签字的一定完成。 几点建议 3、每天督促孩子的作业完成情况，并进行适当的检查；学有余力的同学，适当安排课外习题，有条件的可在课外补一补；尤其基础弱点的，毕竟基石很重要； 几点建议 4、多与孩子一起学习，给孩子创造良好的学习环境； 5、多与班主任和科任老师联系，及时了解孩子在学校的学习和思想动向； 几点建议 6、不要把手机、MP3带到学校； 7、平时注意孩子行为习惯的培养 （1）自主学习，认真完成作业； （2）重视文明习惯的培养； （3）重视劳动习惯、卫生习惯的培养； 8、周一到周五提醒孩子穿校服，不准在校服上乱写乱画； 几点建议 9、关注孩子的饮食健康，不吃垃圾零食； 10、善于发现和欣赏孩子的优点，要及时表扬，帮助孩子树立起自信，让孩子体会到学习和生活的乐趣； 几点建议 11、关注到孩子的每一门课程 考试科目语文、数学、英语、政治、历史、生物、地理、还有音乐、体育、美术、听力、国学、微机、健康。八年级会增加物理、化学，同时7、8年级会进行历史、生物和地理的会考，早结束学习。体育（中考科目：60分）。微机20分，理化实验10分。 几点建议 、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。 由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他