2015秋中班9月一日活动方案1.docVIP

9月份第3周一日活动方案（一） 一、入园、晨检、生活活动 二、区域活动、自由活动 三、教学活动（一）：语言 活动名称：臭嘴巴的小白兔 活动目标： 1.喜欢使用文明语言，不说脏话，粗话。 2.尝试 根据手偶表演和即兴表演讲述故事。 3.能大胆完整的讲述故事。 活动准备： 1.知识经验准备：幼儿有一定的讲述经验，会说一些礼貌用语。 2.物质材料准备：故事场景图片，手偶娃娃（小白兔、小猫、小鸡、小狗各一个） 活动过程： 1.介绍角色，引出内容。 ●教师提问：今天我们班来了一位客人，它全身毛茸茸，有短短的尾巴，长长的耳朵，红红的眼睛，走起路来蹦蹦跳跳，它是谁啊？ ●出示小白兔手偶，教师：小白兔平时有许多好朋友，最是最近它的朋友都不和它玩了，这是为什么呢？激发幼儿欣赏故事表演的兴趣。 2.手偶表演，理解情节。 ●教师操作手偶表演：小白兔和小狗玩飞盘，小狗不小心用飞盘打到小白兔的耳朵，小白兔说了一句骂人的话，小狗说小白兔臭嘴巴，小白兔听了赶紧回家刷牙。 ●教师提问：小狗为什么说小白兔嘴巴臭呢？小白兔怎么做的？它还会去找谁玩？ ●根据故事内容，教师操作手偶一次表演小白兔与小花猫、小鸡玩的情景。 ●教师提问：为什么大家都不愿意跟小白兔玩，说它嘴巴很臭呢？小白兔是怎么做的？你有什么 办法让小白兔成为大家的好朋友？ ●教师继续进行手偶表演：小白兔低下头向大家道歉，大家又愿意和小白兔玩了。 ●教师提问：小白兔最后是怎么做的？为什么大家说它嘴巴变香了，愿意和它做朋友了呢？ 3.角色表演，学说对话。 ●教师请幼儿再次欣赏木偶表演《臭嘴巴的小白兔》。 ●让幼儿分组扮演角色，大胆模仿故事中角色的对话。 4.总结提升，结束活动。 ●教师提问：你会说哪些礼貌用语？ ●鼓励幼儿做一个懂礼貌、讲文明的好孩子。 活动延伸 ●教师可引导幼儿扮演各种小动物，进行情景表演。 四、生活活动（入厕、洗手、饮水） 五、操节和户外体育活动（操节、户外锻炼： 小马过河 ） 六、教学活动（二）：科学 活动名称：活动名称：我来比一比（科学） 活动目标： 1.体验玩沙土的乐趣 2.比较沙和土的不同特征，了解沙和土的用途。 3.能发现实验变化，大胆说出观察到的实验结果。 活动准备： 知识经验准备：幼儿初步认识生活中的沙和土。 物质材料准备：四个幼儿一组，每组放杯子两个、盘子两个、搅拌棒1根、适量的沙和土：图片《沙和土》 活动过程： 1、分组观察沙和土，发现沙和土的不同。 ●通过看一看、摸一摸、抓一抓，了解沙和土的基本特征。 2、游戏“沙土娃娃的水中表演”，了解沙和土的透水性。 ●分组操作：在装有沙、土的杯中分别加入适量的水并搅拌，观察其变化。 鼓励幼儿大胆表达自己的观察发现。 ●师小结：装沙子的水杯搅拌后，沙子会慢慢沉入水底，水变干净；而装泥土的水杯搅拌后，部分细细的泥土溶解到水中，水变浑浊。 3、游戏“捏果果”，了解沙和土的黏性。 ●幼儿分组，尝试用加水搅拌后的沙和土分别捏各种水果。 ●教师提问：沙和土谁能捏出果果？感受沙和土不同的黏性。 ●师小结：沙子粗，在水中不溶解，渗水快，具有透水性，黏性弱;泥土细，在水中易溶解，渗水慢，黏性强。 4、观看课件 ●播放图片《沙和土》，了解沙、土的用途及危害。 七、餐前活动 八、中餐 九、散步 十、午休 十一、生活活动（起床、整理、入厕） 十二、操节活动（眼保健操、椅子操） 十三、生活活动（入厕、洗手、饮水、午点） 十四、游戏活动： 活动名称：小马过河 活动目标：练习单脚交替向前跳，锻炼腿部肌肉力量。 指导要点： 1、带领幼儿检查鞋子和衣服是否适合运动。 2、热身活动：骑马舞。 3、教师介绍游戏玩法和规则。 （1）玩法：幼儿分成若干组来到小河（起点）。右腿或左腿屈膝提起，以前脚掌用力蹬地起跳，落地时前脚掌轻轻着地；左右腿交替向前，直到跳到河对岸（终点）。 （2）规则：等前面同伴跳过小河，后面幼儿才能开始；双脚落地视为失败；尽量保持身体的平衡。 4、幼儿玩游戏2----3遍，教师重点指导幼儿要两脚交替向前跳，并要控制身体，保持平衡。 竞赛游戏：看谁先到河对岸。 十五、生活活动：（入厕、洗手、饮水） 十六、离园准备