2015秋中班10月一日活动方案3.docVIP

10月份第1周一日活动方案（三） 一、入园、晨检、生活活动 二、区域活动、自由活动 三、教学活动（一）：艺术 活动名称：爱跳舞的小人（艺术） 活动目标: 1、喜欢参加绘画活动，体验绘画过程中的快乐。 2、尝试用棉签勾画各种不同舞姿的小人。 3、能大胆尝试表现人物动态及跳舞的姿势。 活动准备： 知识经验准备：幼儿有跳舞的经验。 物质材料准备：四段不同舞蹈视频，自选音乐，ppt课件(爱跳舞的小人），各种舞蹈的服装道具若干，自制的可以活动的软铁丝小人，黑墨水，彩色水粉，棉签。 活动过程： 1、体验与发现 谈话引出主题。教师:你们喜欢跳舞吗，你们都跳过或看过哪些舞蹈。 播发ppt课件，相互交流。教师：你喜欢他们跳舞吗，给你什么感觉，跳舞的人和站立不动的人有什么不一样吗。（表情，动作，发饰，服装） 欣赏舞蹈视频，引起幼儿兴趣，重点围绕动作和服装展开引导性的提问。 教师：跳舞的小人动作是什么样的。 演示软铁丝小人，让幼儿充分观察并描述小人活动时的样子。 2、创造与表现 幼儿选择喜欢的一类服装进行装扮，随意跳舞，教师提供音乐，进行录像（或拍照）。 播放幼儿跳舞的录像（或照片），请幼儿简单说说跳舞后的感受。 棉签作画：爱跳舞的小人。 教师介绍材料及创作方法：用棉签沾墨水画跳舞的小人，然后用棉签沾彩色水粉装饰画面背景。 3.互动评价。 教师：你觉得谁画得舞蹈动作最有趣，为什么，给他贴上星星吧。 四、生活活动（入厕、洗手、饮水） 五、操节和户外体育活动（操节、户外锻炼： 调皮的小蛇） 六、教学活动（二）：健康 活动名称：牛牛怎么了 活动目标: 1.愿意喝白开水。 2.知道上火了该怎么办。 3.能在教师的提示下做到主动喝水。 活动准备： 1.知识经验准备：幼儿有过或见过周围人上火的经历。 2.物质材料准备：操作图卡（牙疼、眼睛红肿、口角糜烂、大便秘结等） 3.环境场地布置：幼儿围坐成双马蹄形。 活动过程： 1.请出小客人牛牛，引出话题：牛牛怎么呢？、 教师请出小客人牛牛，可是牛牛一点也不开心，也没有小朋友们打招呼。因为他的喉咙疼的说不出话来，嘴巴也疼。 教师提问：牛牛怎么呢？ 幼儿结合生活经验，相互交流。得出结论：牛牛上火了。 2.了解上火的症状和原因：为什么会这样？ 组织幼儿讨论：上火会怎样？为什么会上火？ 教师出示操作图卡，总结上火的主要症状和原因：上火会出现发烧、眼睛红、嘴巴干裂、大便干结、鼻子出血等症状。因为牛牛不爱喝水，不爱吃蔬菜水果，现在是秋季，天气很干燥，加上牛牛每天在幼儿园里活动量大，流了很多的汗，又没有及时补充水分，这样就上火了。 3.掌握防止上火的方法：我该怎么做？ 教师出示图片，与幼儿一起讨论防治上火的方法。 教师小结：预防上火，应多喝水，多补充水分，滋润身体，不要等渴了的时候才喝水，多吃蔬菜和水果，少吃或不吃辣味食物，保持室内环境空气的湿度，养成良好的饮食习惯。 4.操作图片，讨论交流。 幼儿分组看图片，讨论图中小朋友的饮食、生活习惯是否正确。 在正确习惯的图片中画上笑脸娃娃，在错误习惯的图上画上哭脸娃娃。 请幼儿说一说正确和错误的原因。 教师小结，培养幼儿养成多喝水、均衡饮食的良好习惯。 七、餐前活动 八、中餐 九、散步 十、午休 十一、生活活动（起床、整理、入厕） 十二、操节活动（眼保健操、椅子操） 十三、生活活动（入厕、洗手、饮水、午点） 十四、游戏活动： 活动名称：调皮的小蛇 活动目标： 1.听信号变队形跑。 2.能跟上同伴不掉队。 3.指导要点： 1.活动身体，热身小游戏：一个跟着一个走。 2.教师介绍游戏玩法和规则。 3.幼儿玩游戏2至3遍，教师指导幼儿跟紧不掉队。 十五、生活活动：（入厕、洗手、饮水） 十六、离园准备